Habiba haydarovaning

Undosh tovushlarni talaffuz qilganimizda havo to‘siqqa uchraydi: [b], [m], [I].
24- mashq,, Topishmoqni o‘qing, javobini ayting

Marjon-marjon yumaloq,

Yaproqlari shapaloq.

Qora, qizil, sariq, oq,

Yeb ko‘rmasdan o‘ylab boq.

Ko‘chiring. Har bir so‘zda nechta bo‘g‘in borligini sanab ko‘ring. So‘zda nechta bo‘g‘in borligini qanday bilish mumkin?

V. Uyga vazifa: 25- mashq Berilgan harflardan so‘zlar hosil qiling va yozing Har bir so‘zdagi unli va undosh tovushlarni aniqlang.

D, I, B, M, O, L, N
Sana: __________ Sinf: 3 ______ Fan nomi: Ona tili

Mavzu: O‘zbek alifbosi. (26-28-mashq)

Darsning maqsadi: A) ta’limiy: o'quvchilarni „Alifbo''dagi harf nomini to'g'ri aytishga o'rgatish, ularda alifboni tartib bilan yod olish ntalakalarini shakllantirish;

B) tarbiyaviy: ziyrak, hushyor, chaqqon harakat qilishga o'rgatish.