Х гм айдаров ботир машрадович «чилангарлик ишлари»

Ахборотни такдим цилишнинг замонавий воситалари ва усулларини куллаш - янги компьютер ва ахборот технологияларини укув жараёнига куллаш.
Келтирилган концептуал йурикларга асосланган холда, «Чилангарлик ишлари» укув амалиёти- нинг максади, тузилмаси, укув ахборотининг мазмуни ва хажмидан келиб чиккан холда, маълум шароит ва укув режасида урнатилган вакт оралиFида укитишни, коммуникацияни, ахборотни ва уларни биргаликдаги бошкаришни кафолатлайдиган усуллари ва воситалари танлови амалга оширилди.
Укитишнинг усуллари ва техникаси. Маъруза (кириш, мавзуга оид, визуаллаш), муаммовий усул, амалий ишлаш усули.
Укитишни ташкил этиш шакллари: диалог, полилог, мулокот хамкорлик ва узаро урганишга асоланган фронтал, гурух ва якка тартибда.
Укитиш воситалари: укитишнинг анъанавий шакллари (дарслик, маъруза матни) билан бир каторда компьютер ва ахборот технологиялари.
Коммуникация усуллари: укувчилар билан оператив тескари алокага асосланган бевосита узаро муносабатлар.
Цайта алоца усуллари ва воситалари: кузатиш, блиц-суров, оралик ва жорий ва якунловчи назорат натижаларини тахлили асосида укитиш диагностикаси.
Бошкариш усуллари ва воситалари: укув машFулоти боскичларини белгилаб берувчи технологик карта куринишидаги укув машFулотларини режалаштириш, куйилган максадга эришишда укитувчи ва тингловчининг биргаликдаги харакати, нафакат аудитория машFулотлари, балки аудиториядан ташкари мустакил ишларнинг назорати.
Мониторинг ва бахрлаш: укув машFулотида хам бутун семестр давомида хам укитишнинг натижаларини режали тарзда кузатиб бориш. Семестр охирида укувчиларнинг назарий билимлари тест топшириклари, куникмалар эса амалий топшириклар бажариш ёрдамида бахоланади.
АМАЛИЙ МАШГУЛОТЛАРДА УКИТИШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
ЧИЛАНГАРЛИК ИШИ ТУРЛАРИ, МЕХДАТ МАДАНИЯТИ, 1-МАВЗУ: МА^СУЛОТ СИФАТИ, ТЕХНИКА, ЭЛЕКТР ВА ЁНГИН ХАВФСИЗЛИГИ
Укув амалиёти машFулотининг укитиш технологияси модели

Вакт: 6 соат	Уцувчилар сони: 30 нафар