Guliston davlat universiteti y. Tojiyev, M. Latipov «til tarixi»

O’quv mashg’ulotining maqsadi
Talabalarda eski o’zbek tilining o’ziga xos xususiyatlari, unli va undoshlar tizimi, fonetik hodisalar haqidagi tasavvurlarni boyitish
Pedagogik vazifalar: Eski o’zbek tilining undoshlar tizimi. d (dz) undoshining eski o’zbek tilida divergentsiyaga uchrashi. Undoshlarning qattiq (til orqa), yumshoq (til oldi) mavqelarga ega bo’lishi. Cho’ziq (ikkilangan) unlilar. Aruz vazni bilan bog’liq holda undoshlarni sun’iy ravishda cho’zish holatlari. Singarmonizm va uning ko’rinishlari.	O’quv faoliyati natijalari: Talabalarda eski o’zbek tilining undoshlar tizimi xususida bilimga ega bo’lishadi. Talabalar o’zbek tilining undosh tovushlari taraqqiyotida d (dz) undoshi o’rni va uning ma’lum davrlarga kelib divergentsiyaga uchrashi haqidagi bilimlarga ega bo’lishadi. Talabalarda o’zbek tilining ma’lum davrlarigacha undoshlarning ma’lum davrlarda qattiq (til orqa), yumshoq (til oldi)lik holati saqlanib qolganligi haqidagi bilimlarga ega bo’lishadi. SHuningdek, eski o’zbek tilining ma’lum davrlarigacha unlilar tizimida ikkilanish (cho’ziqlik) – akustik xususiyati saqlanib qolganligi, she’riy asarlarda aruz vazni bilan bog’liq unlilarning sun’iy ravishda cho’zish holatlari haqidagi bilimlari mustahkamlanadi. Singarmonizm va uning ko’rinishlari haqidagi tasavvurlari misollar orqali mustahkamlanadi.
Ta’lim metodi	Ma’ruza, tushuntirish, suhbat, Aqliy xujum, “Insert” jadvali metodi “Klaster” metodi
Ta’limni tashkil etish shakli	Ma’ruza, ommaviy, guruhli