Guliston davlat universiteti «Tasdiqlayman»

2.1.24. Giyohvandlik-deviant xulq shakli sifatida ( 2 soat )
Giyohvandlik muammosi. Norkotik moddalarning turlari va tasnifi. O’smirlar giyohvandlikka munosabat darajasi va har bir darajada ijtimoiy pedagogning yordam berish shakllari. [A1.51-59; A2.33-40; A4.27-33; Q2.32-40; Q3.49-56; Q4.60-67.Q6. 67-72.]


2.1.25. Jinoyatchilik bolalarda g’ayriqonuniy hatti-harakatning namoyon bo’lish shakli sifatida ( 2 soat ) Voyaga etmaganlar jinoyatchiligi muammosi.Voyaga etmagan huquqbuzarlar uchun maxsus o’quv tarbiyaviy muasassa.Voyaga etmagan jazoga hukm qilinganlarning yosh bilan boliq o’ziga xosliklari, hamda tarbiyaviy muasassalarda joylashuvi. [A1.59-66; A2.40-49; A4.33-40; Q2.40-48; Q3.56-62; Q4.67-74.Q6. 61-67.]


2.1.26. Ijtimoiy pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqishning nazariy asoslari. ( 2 soat ) Ijtimoiy pedagogik texnologiyasi tushunchasi va uning mohiyati.Nazariy, amaliy va tadqiqotchilik ijtimoiy pedagogik texnologiyalar.Ijtimoiy pedagogning amaliy faoliyati va texnologiyalarning o’zaro aloqalari. Ijtimoiy pedagogik texnologiyalar tasnifi.Tasnifning asoslari va mezonlari.Umumiy va xususiy ijtimoiy pedagogik texnologiyalar. Diagnostik, diagnostik –prognostik, ekspert-baholash ijtimoiy pedagogik texnologiyalar. [A1.159-167; A2.111-119; A4.33-42; Q2.35-44; Q3.56-62; Q4.67-73.Q6. 29-38.]


2.1.27.Ijtimoiy pedagogik texnologiya strukturasi va mazmuni. ( 2 soat )
Bosqichlilik-ijtimoiy pedagogik texnologiya strukturasi va uni amalga oshirish jarayonining asosiy xususiyati sifatida.Ijtimoiy pedagogik texnologiyani tanlash jamiyatning ijtimoiy buyurtmasi.Ta’lim muasassasining yo’nalishi, ijtimoiy pedagogik vazifalar bilan bog’likligi. Ijtimoiy pedagogik tashxis istiqbollash, rejalashtirish, boshqarish va baholash. [A1.51-59; A2.33-40; A4.27-33; Q2.32-40; Q3.49-56; Q4.60-67.Q6. 67-72.]


2.1.28.Ta’lim muasassasi ijtimoiy pedagogning ish texnologiyalari. ( 2 soat )
Ta’lim muasassasida ijtimoiy pedagogik ishni tashkil etish. Ta’lim muasassasi ijtimoiy pedagogik xizmatining bolani ijtimoiylashtirish (sotsializattsiya) uni tarbiyalash, sog’lomlashtirish, himoyalash, o’z-o’zini realizatsiyalashni rivojlantira boshlash muammolariga yo’naltirilganligi.
[A1.44-51; A2.25-33; A4.19-27; Q2.25-32; Q3.43-49; Q4.51-60.Q6. 53-61.]