Guliston davlat universiteti filologiya fakulteti

1-topshiriq.. Sonning ma’no turlariga oid jadval chizib,unga quyida yozilgan son so’zlarni joylashtiring. Bitta, o’nlab, ikkov, oltov, yigirmalab, etov, yuz, o’nta, besh-olti, bir butun undan besh, ikki yarim, o’n-o’n besh, ikkalasi, o’n to’qqizta, o’n ikki yarim, uch, uchlar, yuzlarcha, o’ttiz, yuztacha, to’rtta, oltmish, minglab, millionlarcha, besh-olti bola, uchta-to’rttagina, to’rtala, bittadan, uchtadan, o’nta-o’nta, nimchorak, ikkidan bir.
2-topshiriq. Berilgan hisob so’zlarni sonning qaysi ma’no turi bilan birikayotgani va hisob so’zlarning ma’no guruhlarini aniqlang.
Bir siqim tuproq, bir kaft un, bir hovuch suv, uch to’rva bug’doy, bir savat anor, bir qop yong’oq, uch tuya mol, to’rt toy paxta, ikki uy odam, uch vagon o’g’it, bir javon kitob, bir etak farzand.

Olmosh va uning leksik-semantik, grammatik xususiyatlari

1-topshiriq. Boshqa turkumdagi so’zlarni olmoshga ko’chishi - pronominalizatsiya hodisasini aniqlang va izohlang. 1.Atrofda odam to’plandi. Ba’zilar achinadi, ba’zilar - tomoshabin. (O.) 2.Aftidan, og’ziga achchiq gap keldi-yu, dadasi oldida bu odamga bir narsa deyishdan o’zini tiydi. (Sh.R.) 3.Bunda tole har narsadan mo’l, To o’lguncha shu o’lkada qol. (H.O.) 4.Mening ikki onam bor: Ikkisi ham mehribon. Biri menga sut berdi, Biri esa shirin non. (U.) 2-topshiriq. Ifodalanmay qolgan olmoshni tiqlang. Bunda sizga nima yordam berganini tushuntiring. Kiyintirsam seni bahorga, Yulduzlarni o’rasam qorga... (H.O.) Harkimkivafoqilsa, vafotopgusidir, Harkimkijafoqilsa, jafotopgusidir. Onatilim, senborsan, shaksiz, Bulbul kuyinshe’rgasolaman, Senyo’qolgankun, shubhasiz, Men ham to’tibo’libqolaman. (A.O.) Oh, mayinallalarga, Ilhomrezpallalarga, Mardonavoryallalarga, boy ekansan, Farg’ona.

Fe’l va uning leksik-semantik, grammatik xususiyatlari