5
Tadqiqotning ilmiy yangiligi va nazariy ahamiyati
quyidagilarda o’z
aksini topgan;
- Mutafakkirlarimiz ijodining mohiyati ilmiy asoslab berildi;
- boshlang’ich ta’lim bosqichi 1-4-sinf o’quvchilarida
mutafakkirlarimiz
ijodini o’rganishning
pedagogik shart-sharoitlari, uni o’quv
tarbiya jarayonida
amalga oshirish uslubiyati ishlab chiqildi;
- ishlab chiqilgan uslubiyatning
pedagogik samarasi,
tajriba- sinov ishlari
sinflarda tekshirib ko’rildi.
Do'stlaringiz bilan baham: