Guliston – 2013 ko’baev qobil umarovich. O’zbek adabiyoti (poeziya) fani bo’yicha o’quv-uslubiy majmua

Muhokama uchun savollar:

1. 
   Zulfiyaning buyuk shoira bo’lib etishishida oila a’zolarining o’rni qanday?
   

2. 
   Hamid Olimjon bilan qurgan turmushi Zulfiya ijodiga qanday ta’sir ko’rsatdi deb o’ylaysiz?
   
3. 
   Zulfiya olgan ko’plab mukofatlar uning qaysi mehnatlari evaziga berilgan?
   

Mavzu bo’yicha echimini kutayotgan ilmiy muammolar:

1. 
   Zulfiya ijodi yuzasidan keng ko’lamli tadqiqot yaratish.
   

2-amaliy mashg’ulot.
Mavzu: Mirtemirning “Surat” dostoni
Darsning maqsadi: “Surat” dostoni mazmuni bilan tanishish asar g’oyasi va poetikasi haqida mulohaza yuritish.
Identiv o’quv maqsadlari:

1. 
   Doston g’oyasini aniqlaydi, yozuvchi badiiy mahoritini bilib oladi
   
2. 
   Doston poetikasi haqida bilib oladi.
   

Kerakli jihozlar: Mirtemirning “Sur’at” dostoni , adibning mavzuga doir boshqa asarlari.
Ishni bajarish tartibi:

1. 
   “Surat” dostoni g’oyasi va mazmunini aniqlash.
   
2. 
   Dostondagi lirik qahramonga tavsif beirsh.
   
3. 
   Poetik obrazlar haqida mulohza yuritish.
   
4. 
   Asar badiiyatini tahlil etish.
   
5. 
   Dostondagi badiiy tasvir vositalarining qo’llanishiga e’tibor berish.
   
6. 
   Asar tili haqida fikr bildirish.
   
7. 
   Mashg’ulotni yakunlash.
   

Mustaqil ish topshiriqlari:
1-topshiriq. Mirtemirning “Yodgorlik” to’plami bilan tanishish.
1.1. “Betobligimda” she’rini tavsiflang.
1.2. She’r lirik qahramonini aniqlang.
2-topshiriq. Mirtemirning “Men kelgum” to’plami bilan tanishish.
1.1. She’r g’oyasini aniqlang.
1.2. She’r badiyatini baholang.
Ushbu topshiriqlarga javobni quyidagi adabiyotlardan topasiz:
1. Mirtemirning “Yodgorlik”.T., 60-bet.
2. Mirtemir. Shu’lalar qo’ynida, T., 1965 yil