Guide to completing both

I rode mf bike into a car but, fortunately, the bike wasn't damaged. 
Look at this example. 
Tom told John that he had been chosen to receive a scholarship. 
Who was chosen to receive a scholarship? Tom or John? It isn't clear which person the pro­
noun 
he 
refers to. This sentence would also be clearer without a pronoun. 
Tom told John that John had been chosen to receive a scholarship. 
COHERENCE AND COHESION 165 

---

PRACTICES 
Choose the best words to complete the following paragraph. 
Librarians are trained to offer their patrons a variety of services. 1 
Ih�Y.ff.�.1=-.t:-9.t:1.� 
may come 
to the library looking for print materials such as books or magazines, or 2 �hY-Y!P.�t":r:-9.�� 
may need to use the Internet for research. 3 
Ih�Y.ff.�J.t:-9.ri.� 
might want to borrow a movie 
or listen to a recorded book. 4 
Ih�Y.fhi.�r.�t!��.� 
know that even though information is 
available on the Internet, many of 5 
�hY.t:l:1/��-�!r .. P.�Y9.�.� 
are also interested in reading 
books and magazines. 6 
Ih�Y.f 
f.�.f.t:-9.t:1.� will let the librarian know what type of material 
7 
�hY.Y.f 
P.�t":r:-9.�.� are looking for, and the librarian will offer suggestions and advice.
TRANSITION WORDS AND PHRASES 
Transition words and phrases achieve cohesion by linking ideas within and between sen­
tences and paragraphs. Transition words and phrases show relationships between ideas such 
as sequence, cause and effect, comparison and contrast, added information, and examples. 
Sequence 
Some transition words and phrases show time sequence.