Grade 2 Date Month

Grade 2 ___ 

 

Date___ Month_________ 

 

Head of teaching process _________________ 

 

Signature _______ 

Lesson 66: Let’s play! 

 

The aim of the lesson: 

Educational: - to consolidate the learnt material in previous lessons 

Developing: - to develop the pupils’ speaking skills 

Sociolinguistic competence: - to raise awareness of domestic animals 

Linguistic competence: At the end of the lesson pupils will be able to: - sing songs; - 

speak about likes and dislikes; - say the days of the week and months; - speak about 

seasons 

Equipments: textbooks, handouts, technical aids, a map of the world, a blackboard and 

a piece of chalk. 

The course of the lesson: 

I. Organizing moment: Greeting. 

1. Who is on duty today? 

2. The pupil on duty, give your report, please. 

 

II. Asking homework:  

- 

What was your homework for today ? 

Who is ready for the answering them? 

 

Activity 1 The song “Old McDonald had a farm”. 

Play the DVD. Ask the pupils to listen to the song and sing along with the DVD. 

 

Activity 2 Play “Simon says”.  

Objectives: to recycle the words; to develop listening skills; to have fun. 

 

STEP 1: Say that the pupils will play a game. Say that the pupils must listen to you and 

follow your instructions. Say that they should follow your instructions only then when 

they hear “Simon says” at the beginning of the instruction. For example, when you say 

„Simon says: SIT DOWN‟, the pupils must sit down. If you say this instruction without 

“Simon says”, the pupils must not sit down. 

STEP 2: Practise some instructions which you are going to use in the game, for example: 

touch, show, take, put, bend to the right, hands to the sides, etc. 

 

Activity 3 Work in teams. Choose and say. 

Objective: to consolidate the materials from the previous lessons  

STEP 1: Divide the class into two teams. Explain to the pupils that you will ask questions 

and they should answer. 

STEP 2: Demonstrate. Ask the pupils to look at the table and say what is written there. 

STEP 3: Play for a while with the whole class. When you see all pupils know what to do, 

ask them to start playing in teams. 

---