Гоу впо татарский государственный

Уроки - практические занятия. Особое место среди уроков химии 
занимают уроки - практические занятия, на которых ученики выполняют опыты 
по инструкции, решают экспериментальные задачи. На этих уроках учитель 
решает специальные дидактические задачи; обучает учеников применению 
теоретических знаний на практике в ходе химического эксперимента, 
совершенствует их навыки. Эти уроки проводятся только в школьном 
химическом кабинете. В течение всего урока (45 мин) учащиеся под 
руководством учителя по дидактическим картам/по описанию работы в 
учебниках (практическая работа) или выбирая свой путь химического 
эксперимента (экспериментальное решение задач) самостоятельно выполняют 
опыты, завершающие изученную тему или раздел программы. В учебной 
программе и в тематическом планировании эти уроки отмечены особо, так как 
несут определенную дидактическую задачу. На этих уроках учащиеся 
закрепляют и совершенствуют лабораторные умения и навыки, учатся 
наблюдать, описывать и объяснять химические явления. Деятельность 

---

55 
учащихся на лабораторных уроках специфична, поэтому их следует считать 
особым видом уроков химии. Требования к усвоению выпускниками 
определенных специальных химических умений и навыков зафиксированы в 
Государственном образовательном стандарте. Уроки - практические занятия 
проводят по плану: вводная часть (задачи урока, обязательный инструктаж по 
технике безопасности и по содержанию предстоящей работы); основная часть 
— самостоятельная практическая работа.
Особенностью проведения данного урока является необходимость 
предварительной теоретической подготовки учащихся к проведению 
практической работы. Поэтому, при выполнении эксперимента свои 
наблюдения ученики не только фиксируют в отчете (тетради для практических 
работ), но и аргументировано объясняют наблюдаемое. Необходимо также 
зарисовать прибор, в котором происходит реакция, составить уравнения 
реакций, произвести необходимые вычисления по формулам и уравнениям 
реакций, сделать соответствующие выводы. В конце урока подводят итоги 
работы. Практика показывает, что некоторые учителя ставят дополнительную 
отметку за выполнение практикума как такового. Все учащиеся сдают 
письменные отчеты на проверку.