Гоу впо татарский государственный

Сморгонский Леонид Михайлович, педагог-химик, с 1926 преподавал в 
сельской школе, потом работал в НИИ политехнического образования АПН 
РСФСР. Занимался проблемами отбора содержания и конструирования 
школьного химического образования. Провѐл анализ содержания, методов и 
организации преподавания химии за рубежом (работа «Химия как учебный 
предмет в средних школах Западной Европы и США», 1939, и др.).
Гольдфарб Яков Лазаревич, окончил гимназию и краткосрочные 
педагогические курсы, работал в 1919 г. учителем единой трудовой школы в г. 
Житомир. Параллельно с учебой на педагогическом факультете 2-го МГУ, а 
затем на химическом отделении физико-математического факультета 1-го МГУ, 
Яков Лазаревич преподавал химию и математику в средней школе. 
Исследования Гольдфарба касались широкого круга проблем органической 
химии. Отличительными особенностями его работ были скрупулезность 
выполнения (не зря ученого среди коллег нередко называли ювелиром) и 
неизменный интерес к теоретическим вопросам органической химии. На 
протяжении многих лет он сочетал исследовательскую работу с преподаванием 
в средних школах (1920–1930-е гг.) и вузах (1930–1960-е гг.). Гольдфарб был 
автором ряда учебников и методических пособий, которые служили и служат 
многим поколениям школьников и учителей. Так, за период с 1932 по 1948 г. 
учебник органической химии для 10-го класса, написанный им совместно с 
В.Н.Верховским и Л.М.Сморгонским, выдержал 13 изданий и был переведен на 
24 языка. Беспрецедентен труд Гольдфарба как составителя сборников задач по 
химии для средней школы. В 1934 г. вышло 1-е издание учебного пособия 

---

22 
Я.Л.Гольдфарба и Л.М.Сморгонского «Задачи и упражнения по химии» (М.: 
Учпедгиз). Подобного типа книги для средней школы нигде в мире ранее не 
издавались.
Школьный курс химии претерпевает дальнейшие изменения. В 1932 году 
В.Н. Верховский составил программу для 6-8 классов. В 1933 году он 
совместно с Л.М. Сморгонским составил программу для 9 классов по 
органической химии и для 10 кл. – по аналитической. В 1934 году преподавание 
химии в 6 классах было снято, а в 1936 году была исключена аналитическая 
химия. 
Курс химии в то время имел следующее построение и содержание: 
7 класс – вещества и их превращения; вода, кислород и водород; понятие 
об элементе; закон сохранения массы веществ; воздух; постоянство состава; 
атомно-молекулярное учение; окисление и восстановление; оксиды; основания; 
кислоты и соли; 
8 класс – оксиды; основания; кислоты; соли; галогены; растворы; 
9 класс – углерод; понятие о дисперсных системах; Периодический закон; 
строение атома; общие свойства металлов; щелочные и щелочноземельные; 
алюминий, хром, марганец, медь; 
10 класс – органическая химия. 
Современный этап в развитии методики обучения химии как науки 
начинается с возникновения в 1944 г. Академии педагогических наук. Уже в 
1946 году появляются основополагающие работы сотрудников лаборатории 
методики преподавания химии: С.Г. Шаповаленко, Ю.В. Ходакова и др.