Государственные требования к дошкольному образованию

-ilova. Namunaviy mavzuviy rejalashtirish Bolalarni boshlang‘ich ta’limga majburiy bir yillik tayyorlash uchun mashg‘ulotlarni guruhda bir haftaga taxminiy taqsimot

Download 16,59 Mb.

bet	2/2
Sana	23.01.2022
Hajmi	16,59 Mb.
	#404308

1 2

Bog'liq
1-��-39

10-ilova. Namunaviy mavzuviy rejalashtirish Bolalarni boshlang‘ich ta’limga majburiy bir yillik tayyorlash uchun mashg‘ulotlarni guruhda bir haftaga taxminiy taqsimot

Hafta kunlari

Тарбиyachining bolalar bilan

1 smenadagi faoliyati

Pedagog

O‘tkazilish vaqti

Dushanba

1. Tabiat bilan tanishish(tashqi dunyo bilan tanishish )

2.Kognitiv tadqiqot faoliyati

(dunyoni bilish)

3. Musiqa

Tarbiyachi

Musiqa rahbari

9.00 -9.25

9.30 – 9.55

10.00 – 10.25

Seshanba

1.Ikkinchi tilni o‘rganish

2. Matematika

3.Applikatsiya (Mahoratli qo‘lchalar)

Dizayn / Modellash / Qo‘lda ishlash / applikatsiya

Pedagog

Tarbiyachi

tarbiyachi

9.00 - 9.25

9.30 – 9.55

10.00 – 10.25

Chorshanba

1.Nutqni rivojlantirish

2. Jismoniy tarbiya

3. Qurish-yasash

Tarbiyachi

tarbiyachi

9.00 - 9.25

9.30 – 9.55

10.00 – 10.25

Payshanba

1.Matematika

2. Kognitiv tadqiqot faoliyati

(tashqi dunyoni bilish)

3. Musiqa

Tarbiyachi

tarbiyachi

Musiqa rahbari

9.00 - 9.25

9.30 – 9.55

10.00 – 10.25

Juma

1.Savodxonlikka o‘rgatish

2.Jismoniy tarbiya

3.Rasm chizish

Tarbiyachi

tarbiyachi

9.00 - 9.25

9.30 – 9.55

10.00 – 10.25

Hafta kunlari

Тарбиyachining bolalar bilan

2-smenadagi faoliyati

Pedagog

O‘tkazilish vaqti

Dushanba

1. Tabiat bilan tanishish Tashqi dunyo bilan tanishish /

2.Kognitiv tadqiqot faoliyati

(dunyoni bilish)

3. Musiqa

Tarbiyachi

tarbiyachi

Musiqa rahbari

14.00 -14.25

14.30 – 14.55

15.00 – 15.25

Seshanba

1.Ikkinchi tilni o‘rganish

2. Matematika

3. Applikatsiya (Mahoratli qo‘lchalar)

Dizayn / Modellash / Qo‘lda ishlash / applikatsiya

Pedagog

Tarbiyachi

tarbiyachi

14.00 - 14.25

14.30 – 14.55

15.00 – 15.25

Chorshanba

1.Nutqni rivojlantirish

2. Jismoniy tarbiya

3. Qurish-yasash

Tarbiyachi

tarbiyachi

14.00 - 14.25

14.30 – 14.55

15.00 – 15.25

Payshanba

1.Matematika

2. Kognitiv tadqiqot faoliyati

(tashqi dunyoni bilish)

3. Musiqa

Tarbiyachi

tarbiyachi

Mus. Rahbari

14.00 - 14.25

14.30 – 14.55

15.00 – 15.25

Juma

1.Savodxonlikka o‘rgatish

2.Jismoniy tarbiya

3.Rasm chizish

Tarbiyachi

tarbiyachi

14.00 - 14.25

14.30 – 14.55

15.00 – 15.25

Tarbiyachining ishchi jurnali

titul varag‘i;
havo iliq va sovuq vaqtlarda guruhning kun tartibi;
ertalabki gimnastika majmuasi;
sentabrdan avgust oyigacha guruhdagi ta’lim jarayonini rejalashtirish (o‘z ichiga ertalabki lineyka, sayrlar, ota-onalar bilan suhbatlarni oladi);
haftalik ishlar tahlili;
ilovalar.

Тошкент шаҳар (вилоят)

Юнусобод тумани

- мактабгача таълим ташкилоти

____ - ________ гуруҳ

тарбиячисининг

20__ - 20__ ўқув йили учун

ИШ ЖУРНАЛИ

Тарбиячилар:__________________________

(фамилияси, исми, шарифи) ______________________________________

(фамилияси, исми, шарифи)

Телефон: ______________________

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ

6-7 ёшдаги болаларни мактабга мажбурий

бир йиллик тайёрлаш бўйича

педагогнинг

иш журнали

2020-2021 ўқув йили

MTTNING O‘QUV YILI UChUN ASOSIY YILLIK VAZIFALARI

O‘QUV YILI UChUN BOLALARNI MAKTABGA MAJBURIY BIR YILLIK TAYYoRLASh GURUHIDA RIVOJLANTIRISh, TARBIYaLASh VA O‘QITISh VAZIFALARI

O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi qonuni, “Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti” dan kelib chiqqan holda pedagog kadrlarni tayyorlash sifatini oshirish, qayta tayyorlash, malakasini oshirishga yangicha yondashuvlarni joriy etish orqali maktabgacha ta’lim tizimi pedagog xodimlarining zamonaviy pedagogik va boshqaruvchanlik kompetensiyalarini oshirish.
“Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi, “Ilm Yo‘li” variativ o‘quv dasturi va 2-7 yoshli alohida ehtiyojli bolalar uchun moslashtirilgan o‘quv dasturlarini ta’lim-tarbiya jarayonlariga tadbiq etish orqali bolalarni boshlang‘ich ta’limga sifatli tayyorlashni takomillashtirish.
Zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanib, maktabgacha yoshdagi bolalarga shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv orqali boshlang‘ich matematik tushunchalar va chet tillarini o‘rgatish shakllari va usullarini takomillashtirishni davom ettirish.
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolaning shaxsiyatini rivojlantirish va tarbiyalashda, professional yordam ko‘rsatishda oila, mahalla, maktab bilan hamkorlik ishlarini samarasini oshirish.

“Ilm yo‘li” variativ dasturi asosida guruhdagi rivojlanish markazlarini talab darajasida jihozlash.
Ota-onalar bilan hamkorlik ishlarini olib borish orqali ularni ta’lim jarayoniga olib kirish.
Bolalar faoliyatining barcha turlarini rivojlantirish orqali ularda matematik va tilga o‘rgatish shakllari va usullarini takomillashtirishni davom ettirish
“COVID-19 pandemiyasi va boshqa yuqumli kasalliklarni oldini olishga qaratilgan madaniy-gigienik ko‘nikmalarni rivojlantirish uchun ota-onalar bilan hamkorlik ishlarini takomillashtirish va mustahkamlash.

6-ilova:Namunaviy kun tartibi

	8:00-12:00 (4 соат) 1 smena
	Qabul qilish, ko‘rikdan o‘tkazish, ertalabki badantarbiya	8:00-8:40
	Ertalabki uchrashuv	8:40-9:00
	O‘yinli-tarbiyaviy faoliyat	9:00-10:30
	O‘yin, mustaqil mashqlar, loyihaviy faoliyat	10:30-11:00
	Yengil ertalabki nonushta (agar rejada bo‘lsa)	11:00-11:15
	Sayr, bolalarning uylariga ketishi	11:15-12:00
	Pedagoglar uchun tushlik ovqatga tanaffus	12:00-12:30
	Pedagoglarning 2 smenaga mashg‘ulotlarga tayyorlanishi	12:30-13:00
13:00-17:00 (4 soat) 2 smena
	Qabul qilish, ko‘rikdan o‘tkazish	13:00-13:40
	Bolalar bilan uchrashuv	13:40-14:00
	O‘yinli-tarbiyaviy faoliyat	14:00-15:30
	O‘yin, mustaqil mashqlar, loyihaviy faoliyat	15:30-16:00
	Ikkinchi tushlik ovqat (rejada bo‘lsa)	16:00:16:15
	Sayrga tayyorgarlik. Sayr, bolalarning uylariga ketishi	16:15-17:00

7-ilova:Mashg‘ulotlarning namunaviy miqdori

№	Faoliyat turlari	O‘tkazish vaqti
1.	Bolalarning erkin mustaqil faoliyati	Har kuni
2.	O‘yin shaklidagi faoliyat	Har kuni
3.	Qurish -yasash	Haftada 1 marta
4.	Tasviriy faoliyat	Haftada 1 marta
6.	Aplikatsiya/yasash/konstruktorlik/qo‘l mehnati	Haftada 1 marta / almashgan holda
7.	Kognitiv tadqiqot faoliyati (dunyoni bilish)	Haftada 2 marta
8.	Tashqi dunyo bilan bilan tanishuv/Tabiat bilan tanishish	Haftada 1 marta / almashgan holda
9.	Matematika	Haftada 2 marta
10.	Musiqa	Haftada 2 marta
11.	Jismoniy tarbiya	Haftada 2 marta/ ochiq havoda bir mashg‘ulot
12.	Nutqni rivojlantirish	Haftada 1 marta
14.	Ikkinchi chet tilini o‘rganish	Haftada 1 marta
15.	Savodxonlik	Haftada 1 marta
Jami		15 soat

“Ilm yo‘li” variativ dasturi

KUN TARTIBI		O‘tkazilish vaqti
8:00-12:00 (4 soat) 1 smena
Qabul, ko‘rikdan o‘tkazish, ertalabki badantarbiya	8:00-8:40
Ertalabki kutib olish	8:40-9:00
O‘yinli – ta’limiy faoliyat	9:00-10:30
O‘yin, mustaqil mashg‘ulotlar, loyihaviy faoliyat	10:30-11:00
Yengil nonushta (ko‘zda tutilgan bo‘lsa)	11:00-11:15
Sayr, bolalarning uyiga ketishi	11:35-12:00
Pedagoglar uchun tushlik tanaffusi. Pedagoglarning ikkinchi smena mashg‘ulotlariga tayyorgarligi	12:00-13:00
13:00-17:00 (4 soat) 2 smena
Qabul, ko‘rikdan o‘tkazish	13:00-13:40
Bolalarni kutib olish	13:40-14:00
O‘yinli – ta’limiy faoliyat	14:00-15:30
O‘yin, mustaqil mashg‘ulotlar, loyihaviy faoliyat	15:30-16:00
Tushlikdan keyingi yengil ovqatlanish (ko‘zda tutilgan bo‘lsa)	16:00:16:15
Sayrga tayyorgarlik. Bolalarning uyiga ketishi	16:15-17:00

512-DMTT

pedagogik kengashida tasdiqlangan

Buy. №45 6-SENTABR 2021y

MTT DIREKTORI

__________F.A.TOShTEMIROVA

Maktabga bolalarni majburiy yillik

tayyorlash guruhi

KUN TARTIBI

ERTALABKI BADANTARBIYa KOMPLEKSI

OY	HAFTA	ERTALABKI BADANTARBIYa KOMPLEKSI
Sentabr	1 - 2	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
	3 - 4	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
Oktabr	1 - 2	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
	3 - 4	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
Noyabr	1 - 2	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
	3 - 4	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
Dekabr	1 - 2	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
	3 - 4	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
Yanvar	1 - 2	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
	3 - 4	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
Fevral	1 - 2	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
	3 - 4	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
Mart	1 - 2	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
	3 - 4	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
Aprel	1 - 2	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
	3 - 4	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
May	1 - 2	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____
	3 - 4	Ertalabki badantarbiya kompleksi № ____

6 yoshdan 7 yoshgacha bo‘lgan bolaning rivojlanish xaritasi

Keyinchalik pedagog (tarbiyachi) bola yutuqlari xaritasini yiliga kamida 3 marta to‘ldiradi va erishilgan natijani tegishli belgi (✔) bilan belgilaydi. Kuzatuv rivojlanishning barcha sohalari bo‘yicha olib boriladi. Agar u yoki bu bilim olish sohasida indikator «ishlamasa», pedagog (tarbiyachi) daftar hoshiyalariga tegishli belgilar qo‘yishi lozim

Nazorat topshiriqlar

Hurmatli tinglovchilar!

Bugungi olgan ma’lumotlaringizga asoslanib pedagogning ish jurnalida bir haftalik rejani ishlab chiqishga harakat qiling.

Haftalik rejani ishlab chiqishda ushbu slayd taqdimotidagi ma’lumotlar hamda “Ilm yo‘li” variativ dasturidan foydalanishingiz mumkin

Nazorat savollari

Ilm yo‘li” variativ dasturining maqsad, vazifalari nimalardan iborat?
“Ilm yo‘li” variativ dasturining tamoyillari haqida aytib bering.
Bolaga yo‘naltirilgan yondashuv qanday ta’limiy jarayon?
Bolaga yo‘naltirilgan yondashuvda pedagog nimalarni bilishi va yodda tutishi lozim?
Bolaga yo‘naltirilgan yondashuvda pedagog qanday omillarga diqqat qilishi lozim?
Guruhlarda rivojlantiruvchi muhit qanday yaratiladi?
Mahalliy xudud (mahalla)ning resurslari deganda nimalar nazarda tutiladi? (muzey, park, fermaga, tomorqaga sayohatlarni tashkil etish)
“Ilm yo‘li” variativ dasturining o‘quv-tarbiya faoliyati qaysi me’yoriy hujjat asosida amalga oshiriladi?
“Ilm yo‘li” variativ dasturi asosida o‘quv-tarbiyaviy jarayon qaysi vaqtgagcha davom etadi va haftasiga necha soatdan kam bo‘lmagan hajmda tashkil etiladi?
“Ilm yo‘li” variativ dasturi asosida ta’lim-tarbiya faoliyatida rejalashtirishning qaysi turi belgilangan?
Tarbiyachining ishchi jurnali o‘z ichiga qanday bo‘limlarni oladi?
“Ilm yo‘li” variativ dasturi asosida olib boriladigan ta’limiy-tarbiyaviy faoliyat qanday maqsadni nazarda tutadi?

ADABIYoT VA MANBALAR RO‘YXATI

1.“Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasqidlash to‘g‘risida”gi PQ-802-son qarori. T.: 2020 y.

2.“Ilk qadam” maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o‘quv dasturi.– T.: 2018.

3. Maktabgacha ta’lim vazirining 2019 yil 30 avgustdagi “Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagoglarining ish hujjatlarini tasdiqlash to‘g‘risida”dagi 155-sonli buyrug‘i.

4.Maktabgacha ta’lim vazirining 2020 yil 26 oktabrdagi “Maktabgacha ta’lim xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflarini tasdiqlash to‘g‘risida ”gi 173-sonli buyrug‘i

-www.mdo.uz

- www.mdomoi.uz

E’tiboringiz uchun rahmat!

Download 16,59 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 2