Germaniya ta’lim tizimi

XULOSA.

• 1. Germaniya va O’zbekiston hamkorlik tarixining ildizlari uzoq asrlarga borib taqaladi. Taqdir taqozosi bilan nemis fuqarolari xonliklar davrida (XVIII-XIX asrlar); Rossiya imperiyasi Turkistonni mustamlaka qilgan davrda (1867-1917) va undan keyingi bosqichlarda biz istiqomat qilgan mintaqaga kirib kelishgan. Ular ijtimoiy tarkibi xilma-xil bo’lib, o’lkaning ijtimoiy, siyosiy-iqtisodiy hayotida muhim rol o’ynagan. Shu tarzda O’zbekistonda “nemis diasporasi” vujudga kelgan.
• 2. XX asr dastlabki o’n yilliklarida ya’ni BXSR (1920-1924 yy), XXSR(1920-1924 yy), Turkiston ASSR(1917-1924yy) subyektlari (hukumatlari) mavjud bo’lgan davrlarda Germaniya bilan o’zaro ilmiy-texnikaviy, savdo–sotiq aloqalari o’rnatilgandi. Ushbu munosabatlar mintaqamizdan Germaniya o’quv yurtlariga o’quvchi va talabalar yuborish, savdo-sotiq uylari ochish, gumanitar yordam ko’rsatish, firmalar faoliyatini yo’lga qo’yish, yarmarkalar ishida ishtirok, sog’liqni saqlash sohasidagi hamkorlik, zamonaviy texnik uskunalar kiritish va hokazo yo’nalishlarda amalga oshirilgan. Xullas, o’zaro hamkorlikning boy tarixiy tajribasi to’planib, sovet hokimiyati yillarida Sovet Ittifoq ramkasida markaz orqali hamkorlikning cheklangan aloqalari yuzaga keltirilgandi.
• 3. O’zbekiston milliy mustaqillikka erishganidan so’ng, Yevropaning rivojlangan mamlakatlari qatorida turgan Germaniya bilan teng huquqlikka va xalqaro huquq me’yorlariga asoslangan ko’p tomonlama munosabatlar tizimi vujudga keldi. Germaniya O’zbekiston bilan teng sherikchilik asosida aloqalarni yo’lga qo’yishida ikki davlat birinchi rahbarlarining oliy darajadagi uchrashuvlari, iqtisodiyot, fan-texnika, madaniyat, sog’liqni saqlash, sport, ta’lim sohasida ikki yoqlama protokollarining imzolanishi ham istiqbollarini belgilab berdi.

E’tiboringiz

• E’tiboringiz
• uchun rahmat!

Скачано с www.znanio.ru