G niyozov, M. Ahmedova pedagogika tarixidan seminar mashg

Tavsiya etiladigan manbalar:
1. 
Karimov LA.
Bunyodkorlik yo‘lidan. — Т.: 0 ‘zbekiston, 1996.
2. 
Karimov LA.
Vatan sajdagoh kabi muqaddasdir. — Т.: 0 ‘zbekiston,
1996.
3. 0 ‘zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. — Т.,
1997.
4. «Alpomish». — Т., 1993.
5. 
Yo ‘Idoshev J.} Xasanov S.
«AvestoM
da axlokiy-ta’limiy qarashlar / /
Xalq ta ’limi. — Т., 1992. 6-7-sonlar.
6. 
Jumaboev Y.
0 ‘rta Osiyo etikasi tarixi ocherklari. -Т.: 0 ‘zbekiston,
1980.
7. 
Sarimsoqov B.
Qadimgi davr fol’klori. — Т.: «Fan», 1988.
8. 
Zunnunov A.
va boshqalar. O'rta Osiyoda pedagogik fikr taraqqiyo- 
tidan lavhalar. — Т.: «Fan», 1996.
9. 
Hoshimov К
va boshqalar. Pedagogika tarixidan qo‘llanma. — Т.: 
0 ‘qituvchi, 1996.
10. 
Zunnunov A.
va boshqalar. Pedagogika tarixi. — Т.: «Sharq», 2000.
Quyidagi xalq maqollarini o‘rganing va izohlang:
14

---

2-mavzu: HADIS ILMINING PAYDO BO‘LISHI
VA MASHHUR MUHADDISLARNING
XIZMAT I jARI
Reja:
1. Hadis va hadis ilmiga hissa qo‘shgan muhaddislar.
2. Im om Ismoil al-Buxoriy hayoti va ijodiy faoliyati.
3. Al-Buxoriyning «Al-adab al-Mufrad» asaridagi ta ’lim va 
tarbiya uslublari.
4. Imom at-Termiziy. «Sunani Termiziy» asarining hadis ilmida 
tutgan o ‘rni.
Hadislar Islom dini ta ’limotida Q ur’oni Karimdan keyingi 
m o‘tabar manba sanaladi. Ularda payg‘ambarimiz M uham m ad 
Alayhissalom m usulm onlarning moddiy va m a’naviy jihatdan 
barkamol bo‘lishi, ota-onaga hurm at, mehnatsevarlik, o ‘zaro 
ahillik, mehr-oqibat;, ehson, sabr-toqat, kamtarlik, vafo-sadoqat, 
poklik kabi insoniy sifatlar haqidagi qilgan nasihatlari va yaxshi 
fazilatga erishish yo‘llari bayon etilgan.