G. A. Shahmurova yosh fiziologiy as I

Giyohvandlik profilaktikasi
G iy o h v an d lik k a q a rsh i k u ra sh n in g eng ish o n ch li y o 4li - bu 
profilaktikadir. M a’lumki, har qanday kasallikni davolashdan k o 4ra, 
uning oldini olish osonroq. Giyohvandlik o 4ta makkor kasallik, u nafaqat 
inson salomatligiga putur yetkazadi, balki u bemor oilasini buzadi, uning 
jam iyatdagi mavqeiga raxna soladi, moddiy boyligini kemiradi, oxir 
oqibatda bunday bemor olamdan k o 4z yumadi. Ushbu kasallikning o 4ziga 
xos « alo h id a xu su siy ati» va «uni d a v o lash n in g оЧ а o g 4irligi» 
giyohvandlikning oldini olishning keng miqyosdagi kompleks chora- 
tadbirlarini qo 4llashni talab etadi.
G iyohvandlik profilaktikasiga oid kompleks tadbirlar mexanizmi 
quyidagicha boiishi ko 4zda tutilgan:
- Giyohvandlik profilaktikasi asoslari b o 4yicha maktab o 4qituvchilari, 
mahalla faollari, ota-onalarni xabardor qilish;
- Tayyorgarlikdan o 4tgan o 4qituvchilar yordamida maktablardagi turli 
yoshdagi o'qituvehilar orasida giyohvandlik profilaktikasi b o 4yicha 
dasturiy darslar o 4tkazish;
- H ar bir sinfdan 1-2 nafar g4olib o 4quvehilarni aniqlash va ulardan 
k o 4ngillilar trenerlar tayyorlash;
- K o 4n g illilar o 4zining sinfida 10 n a far o 4q u v ch id an tuzilg an
guruhlarda darslar, treninglar olib boradi;
- 0 ‘quvchilar va o 4qituvchilar kuchi bilan davra suhbatlari, seminarlar, 
suxbatlar, OITS va giyohvandlikka qarshi kurash bo4yicha referatlar, 
rasmlar, badiiy xavaskorlik tanlovlari o4tkaziladi;
288
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

- Shifokor-narkologlar, militsiya va prokuratura xodimlari ishtirokida 
har oyda m aktab va m ah allalard a giyohvandlikka qarshi kurash 
yo‘nalishida seminarlar, uchrashuvlar o ‘tkazish;
- Bolalar va o ‘smirlar o ‘rtasida giyohvandlik profilaktikasi ishlari ko‘p 
qirrali boiishi lozim. Bu ishda, giyohvandlikning tarqalishiga qarshi ta ’sir 
mexanizmini yaratishda, jamiyatning barcha qatlamlari ishtirok etishi 
kerak, aniqrog‘i, giyohvandlik profilaktikasi multisektoral xarakterga ega 
bo‘lishi darkor:
- Maktab, litsey va kasb-hunar kollejlari, boshqa ta ’lim maskanlari;
- Mahalla qo'mitalari;
- Oila;
- Sog4liqni saqlash tizimining birlamchi zvenosi (poliklinikalar, qishloq 
shifokorlik punktlari);
- Huquqni himoya qilish organlari xizmatchilari (mahalla va tuman 
nazoratchilari).