Fuqaro himoyasi

Download 24,37 Mb. bet 123/125 Sana 30.04.2022 Hajmi 24,37 Mb. #599775

Bog'liq
FX Majmua

Bu sahifa navigatsiya:

• BAHOLASH MEZONI. III. Nazorat turlarini o’tkazish muddati

Variant 7

№

Test topshirig'i

A

B

B

G

1

Yadroviy qurolning qaysi zararlovchi omili tahsirida nurlanish kasalligi kelib chiqadi?

Zarb to'lqini

Singuvchi radiatsiya

Yorug'lik nurlanishi

Elektromagnit impulg's

2

Tog' jinsining qiya sath bo'ylab pastga siljishi nima deb ataladi:

Fojiali hodisa

Zilzila

Yer surilishi ( ko'chki)

Avariya

3

Biologik zararlanish o'chog'i qachon paydo bo'ladi?

Portlash yuz bergand a

Kimyoviy qurol qo'llanilganda

Yadroviy qurol qo'llanilganda

Biologik qurol qo'llanilganda

4

AQSH tarafidan yadro qurolini qachon, qaysi davlatda qo'llanilgangan?

1945 yil Yaponiyaning Nagasaki va Xirosima shaharlarida

1985 yil Afg'onistonda

1986 yil CHernobilda

1945 yil Koreya va Vetnamda

5

Yadro quroli portlaganda hosil bo'ladigan ichki energiyaning necha foizi zarb to'lqiniga sarflanadi?

35 %

50 %

15 %

5 %

6

SHaxsiy himoya vositalariga qaysilar kiradi?

Boshpanalar, yerto'lalar..

Boshpanalar, RSB, oddiy pana joylar.

Gazniqoblar, respirator, niqoblar, himoya kiyimlari

Ochiq va yopiq yerto'lalar

7

Suv toshqini qaysi omillar tahsirida yuzaga keladi?

Kuchli shamol esishi, muzliklarning yig'ilib, sunhiy to'g'on hosil qilishi

Kuchli yomg'ir yog'ishi

Qorlarning surunkali erishi

Hammasi javoblar to'g'ri

8

Boshpanalar nimalardan himoya qiladi?

Yadroviy kimyoviy biologik qurollarning zararlaridan

Yadroviy qurolning zararlaridan

Kimyoviy qurolning zararlaridan

Biologik qurolning zararlaridan

9

FV haqida aholining ogohlantirish qaysi vositalar orqali amalga oshiriladi?

Radio va televidenie, korxonalarning gudoklari va sirenalari orqali

Faqat radio orqali

Karnay-surnaylar orqali

Ogohlantirilmaydi

10

Yadro qurolining qaysi zararlovchi omili tahsirida kuyish kasalligi kelib chiqadi?

Zarb to'lqini

Yorug'lik nurlanishi

Elektromagnit impulsi

Singuvchi radiatsiya.

11

Sel oqimlari o'zi bilan olib keladigan zarrachalarning o'lchamiga qarab necha guruxga bo'linadi?

Suv – toshli, loyqa sellar va aralash sellar

Suv – toshli sellar

Loyqa sellar

Aralash sellar

12

GP – 5 qaysi turdagi gazniqoblarga kiradi?

Harbiy gazniqoblar

Sanoat gazniqoblari

Fuqarolar gazniqobi

Bolalar gazniqobi

13

Nervlarni falajlovchi zaharlovchi moddalarga qaysi moddalar kiradi?

Is gazi, oltingugurt oksidi

Iprit, azotli iprit

Fosgen, difosgen

Zarin, zoman, V- gazlar

14

Birinchi tibbiy yordam kim tarafidan ko'rsatiladi?

Keng aholi qatlami, sandrujinachilar, qutqaruv va o't o'chirish otryadlari tarafidan

SHifokorlar tarafidan

Hamshiralar tarafidan

Harbiylar tomonidan

15

Bo'g'uvchi zaharlovchi moddalarga qaysi moddalar kiradi?

TSianid kislota, xlortsian

Fosgen, difosgen. .

Iprit, azotli iprit

Zarin zoman V- gazlar

16

Zaharlovchi moddalarga qarshi qo'llaniladigan modda nima deb ataladi?

Zardob

Vitamin

Antidot

Toksin

17

Qaysi qurol qo'llanilganida karantin ehlon qilinadi?

Yong'in yuz berganda

Kimyoviy qurol

Yadroviy qurol

Biologik qurol

18

Suv toshqini qaysi omillar tahsirida yuzaga keladi?

Kuchli yomg'ir yog'ishi, qorlarning surunkali erishi, kuchli shamol esishi, muzliklarning yig'ilib, sunhiy to'g'on hosil qilishi

Kuchli yomg'ir yog'ishi

Qorlarning surunkali erishi

Kuchli shamol esishi, muzliklarning yig'ilib, sunhiy to'g'on hosil qilishi

19

«Radiatsiyaviy xavfsizlik to'g'risida» gi Qonun qaysi obhektlardagi avariyalarni oldini olish uchun qabul qilingan?

Radioaktiv moddalar bilan ishlovchi

Kimyoviy moddalar bilan ishlovchi

Yonuvchi moddalar bilan ishlovchi

Portlovchi moddalar bilan ishlovchi

20

Fuqarolarning fuqaro muhofazasi sohasidagi huquq va burchlari qaysi qonunda ko'rsatilgan?

Radiatsiyaviy xavfsizlik to'g'risida

Fuqaro muhofazasi to'g'risida

Aholi va hududlarni tabiiy hamda texnogen xususiyatli favqulodda vaziyatlardan muhofaza qilish to'g'risida

Terrorizmga qarshi kurash to'g'risida

21

Eng ko'p talafot keltiradigan zilzila turini aniqlang:

Ag'darilish zilzilasi

Vulqonli zilzila

Tektonik zilzila

Texnogen zilzila

22

Orol muammosi qaysi turdagi favqulodda vaziyatlarga kiradi?

Lokal FV

Texogen FV

Tabiiy FV

Ekologik FV

23

Birinchi tibbiy yordam kim tarafidan ko'rsatiladi?

Keng aholi qatlami, sandrujinachilar, qutqaruv va o't o'chilish otryadlari tarafidan

SHifokorlar tarafidan

Hamshiralar tarafidan

Harbiylar tomonidan

24

Yadro qurolining qaysi zararlovchi omili tahsirida kuyish kasalligi kelib chiqadi?

Zarb to'lqini

Yorug'lik nurlanishi .

Elektromagnit impulsi

Singuvchi radiatsiya.

25

Aviatsiyadagi va temir yo'l transportidagi avariyalar qaysi turdagi favqulodda vaziyatlarga kiradi?

Ekologik FV

Tabiiy FV

Texogen FV

Global FV

26

Tog' jinsining qiya sath bo'ylab pastga siljishi nima deb ataladi:

Avariya

Zilzila

Fojiali hodisa

Yer surilishi ( ko'chki)

27

Favqulodda vaziyat yuz bergan joydan aholini olib chiqish nima deb ataladi?

Evakuatsiya.

Himoya ishlari.

Ogohlantirish.

Xavf – xatardan saqlash

28

Yadroviy qurolning qaysi zararlovchi omili tahsirida nurlanish kasalligi kelib chiqadi?

Zarb to'lqini

Singuvchi radiatsiya

Yorug'lik nurlanishi

Radioaktiv ifloslanish

29

Jabrlanganlarga zararlanish o'chog'ida keng aholi qatlami tarafidan ko'rsatiladigan yordam nima deyiladi?

SHifokorgacha yordam

SHifokorlik yordami

Birinchi tibbiy yordam

Malakali shifokorlik yordami

30

Aholi o'rtasida yuqumli kasalliklarning ommaviy tarqalishi qanday ataladi:

Mahalliy FV

Epizootik FV

Texnogen FV

Epidemiologik FV

BAHOLASH MEZONI.
III. Nazorat turlarini o’tkazish muddati


REYTING BAHOLASH MEZONLARI
Ushbu baholash mezoni Farg'ona davlat universitetida talabalar bilimini baholashning reyting tizimi to'g'risidagi NIZOM ga ko'ra ishlab chiqildi.
(Ushbu Nizom O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus tahlim vazirligining 2009 yil 11 iyundagi 204-son buyrug'i bilan tasdiqlangan va O'zbekiston Respublikasi Adliya vazirligida 2009 yil 10 iyulda 1981-son bilan davlat ro'yxatidan o'tkazilgan.
Topshiriqqa muvofiq O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus tahlim vazirligining 2010 yil 25 avgustdagi 333-son buyrug'i bilan Nizomga o'zgartirish va Ko'shimchalar kiritilgan hamda O'zbekiston Respublikasi Adliya vazirligida 2010 yil 26 avgustda 1981-son bilan davlat ro'yxatidan qayta o'tkazilgan.)
Mazkur Nizom O'zbekiston Respublikasining “Tahlim to'g'risida”gi (O'zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining Axborotnomasi, 1997 y., 9-son, 225-modda) va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to'g'risida”gi (O'zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining Axborotnomasi, 1997 y., 11-12-son, 295-modda) konunlariga hamda O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 2001 yil 16 avgustdagi 343-son “Oliy tahlimning davlat tahlim standartlarini tasdiqlash to'g'risida”gi qaroriga (O'zbekiston Respublikasi Qonun xujjatlari to'plami, 2001 y., 15-16-son, 104-modda) muvofiq oliy tahlim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimini tartibga soladi.
I. Umumiy qoidalar
1. Talabalar bilimini nazorat qilish va reyting tizimi orqali baxolashdan maqsad tahlim sifatini boshqarish orqali rakobatbardosh kadrlar tayyorlashga erishish, talabalarning fanlarni o'zlashtirishida bo'shliqlar xosil bo'lishini oldini olish, ularni aniqlash va bartaraf etishdan iborat.
2. Reyting tizimining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:
a) talabalarda Davlat tahlim standartlariga muvofiq tegishli bilim, ko'nikma va malakalar shakllanganligi darajasini nazorat qilish va tahlil qilib borish;
b) talabalar bilimi, ko'nikma va malakalarini baholashning asosiy tamoyillari: Davlat tahlim standartlariga asoslanganlik, aniqlik, haqqoniylik, ishonchlilik va qulay shaklda baholashni tahminlash;
v) fanlarning talabalar tamonidan tizimli tarzda va belgilangan muddatlarda o'zlashtirilishini tashkil etish va tahlil qilish;
g) talabalarda mustaqil ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish, axborot resurslari manbalaridan samarali foydalanishni tashkil etish;
d) talabalar bilimini xolis va adolatli baholash hamda uning natijalarini vaqtida mahlum qilish;
e) talabalarning fanlar bo'yicha kompleks hamda uzluksiz taeorgarligini tahminlash;
j) o'quv jarayonining tashkiliy ishlarini kompg'yuterlashtirishga sharoit yaratish.
3. Fanlar bo'yicha talabalar bilimini semestrda baholab borish reyting nazorati jadvallari va baxolash mezonlari asosida amalga oshiriladi.
II. Nazorat turlari va uni amalga oshirish tartibi
4. Nazorat turlari, uni o'tkazish tartibi va mezonlari kafedra mudiri tavsiyasi bilan oliy tahlim muassasasining (fakulg'tet) o'quv-uslubiy kengashida muhokama qilinadi va tasdiqlanadi hamda har bir fanning ishchi o'quv dasturida mashg'ulot turlari bilan birgalikda ko'rsatiladi.
5. Reyting nazorati jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarning saralash ballari hakidagi mahlumotlar fan bo'yicha birinchi mashg'ulotda talabalarga ehlon qilinadi.
6. Talabalarning bilim saviyasi va o'zlashtirish darajasining Davlat tahlim standartlariga muvofiqligini tahminlash uchun quyidagi nazorat turlarini o'tkazish nazarda tutiladi:
joriy nazorat - talabaning fan mavzulari bo'yicha bilim va amaliy ko'nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda, seminar, laboratoriya va amaliy mashg'ulotlarida og'zaki so'rov, test o'tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollokvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o'tkazilishi mumkin;
oraliq nazorat - semestr davomida o'quv dasturining tegishli (fanning bir necha mavzularini o'z ichiga olgan) bo'limi tugallangandan keyin talabaning bilim va amaliy - ko'nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazoratining soni (bir semestrda ikki martadan ko'p o'tkazilmasligi lozim) va shakli (yozma, og'zaki, test va hokazo) o'quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;
yakuniy nazorat - semestr yakunida muaean fan bo'yicha nazariy bilim va amaliy ko'nikmalarni talabalar tomonidan o'zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma ish” shaklida o'tkaziladi.
7. Oraliq nazoratni o'tkazish jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida davriy ravishda o'rganib boriladi va uni o'tkazish tartiblari buzilgan xollarda oraliq nazorat natijalari bekor kilinadi hamda oraliq nazorat qayta o'tkaziladi.
8. Oliy tahlim muassasasi rahbarining buyrug'i bilan ichki nazorat va monitoring bo'limi rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida yakuniy nazoratni o'tkazish jarayoni davriy ravishda o'rganib boriladi va uni o'tkazish tartiblari buzilgan xollarda, yakuniy nazorat natijalari bekor qilinadi hamda yakuniy nazorat qayta o'tkaziladi.
9. O'quv yili tugaganidan keyin reyting nazorati natijalariga ko'ra talabalarni keyingi kursga o'tkazish to'g'risida belgilangan tartibda qaror qabul qilinadi.
III. Baholash tartibi va mezonlari
10. Talabalarning bilim saviyasi. ko'nikma va malakalarini nazorat qilishnishi reyting tizimi asosida talabaning har bir fan bo'yicha o'zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
11. Har bir fan bo'yicha talabaning semestr davomidagi o'zlashtirish ko'rsatkichi 100 ballik tizimda butun sonlar bilan baholanadi.
Ushbu 100 ball nazorat turlari bo'yicha quyidagicha taqsimlanadi:
1. Yakuniy nazorat uchun umumiy balldan 30 ball ajratiladi.

2. 
   Oraliq nazorat uchun 20 ball ajratiladi.
   
3. 
   Joriy nazorat va mustaqil ish uchun 50 ball ajratiladi.
   

Joriy nazorat amaliy mashg'ulot va mustaqil tahlim ballaridan tashkil topadi. Bunda joriy nazorat uchun ajratilgan balni 2 ga bo'lish, yahni 30 ballni amaliy mashg'ulot uchun, 20 ballni mustaqil ish uchun ajratish tavsiya etiladi.
Reyting nazorat shakllarining (yozma, og'zaki- so'rov, test, kollokvium va b.) soni quyidagicha bo'lishi mumkin:
1. Joriy nazorat 5 marta o'tkaziladi:
3 ta amaliy mashg'ulotda (3x10=30 b)
2 ta mustaqil ish bo'yicha (10+10= 20 b)
2. Oraliq nazorat 1 ta (20 b)
3. Yakuniy nazorat 1 ta (30 b)
O'zlashtirish ko'rsatkichlari:
1. 54% gacha, yahni 0 - 54 ballar qoniqarsiz;
2. 55% - 70%, yahni 55- 70 ballar qoniqarli;
3. 71% - 85%, yahni 71- 85 ballar yaxshi;
4. 86% - 100 %, yahni 86- 100 ballar ahlo;
14. Talabaning fan bo'yicha o'zlashtirish ko'rsatkichini nazorat qilishda quyidagi namunaviy mezonlar (keyingi o'rinlarda namunaviy mezonlar deb yuritiladi) tavsiya etiladi:

№	O'zlashtirish 100 ball	Bilim darajasi	Joriy nazorat 30 ball			Musta qil tahlim nazorat 20 ball		Oraliq nazorat 20 ball	Yaku- niy nazorat 30 ball
			10 b	10 b	10 b	10 b	10b	20	30 b
1	86-100	xulosa va qaror qabul qilish; ijodiy fikrlay olish; mustaqil mushohada yurita olish; olgan bilimlarini amalda qo'llay olish; mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavvurga ega bo'lish.	9-10	9-10	9-10	9-10	9-10	18-20	26-30
2	71-85	Mustaqil mushohada yurita olish; olgan bilimlarini amalda qo'llay olish; mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavvurga ega bo'lish.	7-8	7-8	7-8	7-8	7-8	15-17	22-25
3	55-70	Mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavvurga ega bo'lish.	6-7	6-7	6-7	6-7	6-7	12-14	17-21
4	0-54	aniq tasavvurga ega bo'lmaslik; bilmaslik.	0-5	0-5	0-5	0-5	0-5	0-11	0-16

15. Namunaviy mezonlar asosida muaean fandan joriy va oraliq nazoratlar bo'yicha anik mezonlar ishlab chiqilib, kafedra mudiri tomonidan tasdiqlanadi va talabalarga ehlon qilinadi.

16. Talabalarning o'quv fani bo'yicha mustaqil ishi joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar jarayonida tegishli topshiriqlarni bajarishi va unga ajratilgan ballardan kelib chikkan holda baholanadi.

Download 24,37 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: