Full page photo

u�1>.!1 u�j 
{!.?.>" 
www.irLanguage.com 

---

Sample answers for Writing tasks 
TEST  3,  WRITING  TASK  2 
SAMPLE ANSWER 
This is an answer written by a candidate who achieved a 
Band 
7 
score. Here is the 
examiner's comment: 
All parts of the prompt are addressed and a clear position is presented throughout 
the response. Main ideas are extended and supported. Ideas are logically 
organised and there is a clear progression throughout the response. A range of 
cohesive devices is used flexibly, while each paragraph has a clear central topic 
which is developed. The lexical resource is sufficient to allow some flexibility and 
precision and although there are a few spelling errors, these do not detract from the 
overall clarity of the response. A variety of complex structures is used with some 
flexibility and accuracy.  Grammar and punctuation are well controlled and error-free 
sentences are frequent. 
M�  �  �·  w,w,50Qr\ 
wi...M  be.come  li...mi...lle.ss  '-"  who.l  cor.c:e.fl\S  lro.ve.lli..."t}  for  bolh  WO(\(.  Wd  plea.sure.. 
TI-.ere.fore.,  i...f  lhi...s  LS  lo  ho.ppe",  lhe"  le.cvni..."t}  0.  t\e.W  �  LS 
t\e.USSG\(�. 
No....x:l.do.�S,  le.o.(I\L"t}  0.  t\e.w  �  for  lhe  purpose  of work.L"t}  LI\  ocher  COul\lAe.S  See.ms 
lo  be.come  more.  w,t\e.�  or,  � 
"'*-, 
re.C°3"LSLOI\  o.re. 
lr�L"t}  lo  purSue.  lheLr  h6,ppi..t\e.SS  fot 
=� 
from  home..  AISo,  lhe  he�  do.�s  of  e.�rs 
look.L"t}  °"�  for  co.po.ble.  pe.ople  ho.ve.  �.  Il  See.ms  lho.l  l� 's  e.�rs  are.  look.i..."t} 
"'*-
°"�  for  mulli... -sk.Ule.d  e.�e.s,  bul  lhe�  o.lSo wo.l\l  pe.ople  who  lc.t\Ow  more.  lho.l\  lhe..r 
mocher  l°"tlue..  SOOl\e.r  or  lo.le.r,  lhe>Se  who  Omi...lle.d  le.ar"L"t}  more.  o.re.  p_ioble.ss. 
He>we.ve.f,  lo  �  mLl\d,  O.  t\e.W  �  shouk:ln 'l  be.  le.a,t\e.d _iusl  for  lro.ve.lli..."t}  Of  work.L"t}  L" 
o. fore.Lt}"  cOUt\lr�.  A  fore.Lt}"  '°"'Suo.se.  shouk:I  help  lhe  le.o.ft\e.f  b<00.c:k"  hi...s  mLl\d.  �  lhi...s  I
me.w,  lho.l  lhe 
. 
new  �  shouk:I C¥\d 
wi." 
o.llow  us  lo  Ul\c:krslw,d  more.  o.bo,.,l  lhe  wof\d
LlSe.lf,  C¥\d  �  ovr  o.nce.slors'  �s  of  lhi...r.1<.L"t}  Wd  o.c:lL"t}- Ne.e.dle.ss  lo  �·  lc.t\OwL"t}
W\OChef 
'°"'tl""'if 
wi...11  help  us  .....he"  Ll  comes  lo  unc:krslW\di..."t}  lhe  �  ro.c:e.,  be.co.uSe. 
'°"'Suo.se.  LS  lhe  fLrsl poe.m  of  o.  cOUt\lf�. 
All  of  lhLs  be.L"t}  SO.Ld,  I  be.lLe.ve.  lho.l  le.ar"L"t}  o.  dLHe.re.nl  '°"'Suo.se.  should  be. 
"'*-
°"� 
for  so.lLsf�L"t}  ovr  �SLco.l  t\e.e.dS,  li...l<.e.  mC>t\e.�,  bul  o.lSo  ovr  more.I  ne.e.dS,  be.co.uSe.  ne.ve.f 
be.fore. ho.d  such  o. 
bi..� 
lhi...rsl  for  k.nowle.dif  be.e."  dLsplo.�e.d. 
137 

---

Sample answers for Writing tasks