Friends’ group



Download 4,84 Mb.
Pdf ko'rish
bet25/32
Sana21.05.2022
Hajmi4,84 Mb.
#606719
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   32
Bog'liq
Kitob 1- qism


OX 

C ko

rinishida ham yozish mumkin 
ekan. 
Shuni aytish kerakki, ketma ket fikrda bog’langan fikrlar soni ancha ko’proq 
bo’lishi 
ham mumkin: 
(1) Mansur bugun darsga kech qoldi, shuning uchun (2) o’qituvchisi uni darsga 
kiritmadi, natijada (3) Mansur bugungi juda muhim mavzuni o’zlashtira olmadi. 
(4) Bu esa uning imtihonda past baho olishiga sababchi bo’ldi va (5) uning 
o’qi 
o’qishga maqsad qilgan institutga kirish imkoniyatini kamaytirib yubordi…
(1 







5) yoki (A 

OX1 

OX2 

OX3 

C) 
Quydagi asoslarni davom ettiring va ketma-ket fikr tuzing? Shu bilan birga asos va 
xulosani toping? 
1.
Alisher bog’ga meva tergani bordi.
2.
Men har kuni badantarbiya qilaman. 
3.
Akmal boks bo’yicha champion bo’ldi.
4.
Shahrimizga sirk keldi. 


53 
5.
Man hamma vazifamni qilib maktabga bordim. 
6.
Vali har doim uyga piyoda ketadi. 
7.
Mansur kun bo’yi kompyuter o’ynadi.
8.
Men uyni tartibga keltira boshladim. 
9.
Komil tomda yeqilib tushdi. 
10.
Meni uyga vazifani bajarmadim. 
Mavzu:Bo’lish .Bo’lish amalining ma’nosi 
1.Soli bobo bozordan nevaralariga 16 dona konfet olib keldi va uni nevaralariga 
tarqatdi,Agar uning nevaralari 4nafar bo’lsa ,bitta nevarasiga nechtadan konfet bergan? 
2.Maktabga 12ta futbol topi sovg’a qilindi,Agar maktabda 6ta sinf bolsa bitta sinfga 
nechtadan top beriladi? 
3.Misollarni yeching 
1)6:2 2)8:2 3)10:5 4)12:6 5)20:4 
6)124:3 7)145:5 8)162:3 9)324:4 10)963:3 
11)8635:5 12)50328:4 13)1856:4 
14)1692:4 15)7777:77 16)414:18 
17)22236:109 18)376:4 19)2854:3 
4.Amallarni bajaring 
1)(720*55):20 2)(40*375):75 3)(34*150):25 
4)810*65:90 5)(707*20):101 6)(180*650):13 
7)800:(20*8) 8)360:(4*18) 9)500:(25*5) 
10)480:(24*4) 11)950:(19*2) 12)1200:(12*25) 
5.Tushirib qoldirilgan sonni toping 
1)5*….=25 2)6*…..=72 3)7*….=49 
4)….*4=16 5)…*8=64 6)…*9=72 
7)…:5=12 8)…:12=4 9)…:14=7 
10)46:…=23 11)56:…=8 12)98:….=49 
6.Ko’paytirish natijasini bo’lish orqali tekshiring 


54 
1)8562:3=2854 2)4254:709=6 
3)722754:9=80306 4)420266:7=60038 
5)45000:6=7500 6)291000:3=97000 

Download 4,84 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   32




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish