Fridrix Frobel, nemis o'qituvchisi, nazariyotchisi va aslida davlat maktabgacha ta'limining asoschisi, 1782 yilda Tyuringiyada tug'ilgan. Bu odamning hayoti oson bo'lmagan

Froebel maktabgacha yoshdagi bolalarning pedagogik ta'lim tizimini shakllantirish

Bunday sharoitda Fridrix Frobol va uning shveytsariyalik o'qituvchisi Iogann Pestalotsi pedagogikaga kelishdi. Pestalozzi tabiatning tabiiy qonuniyatlari mavjudligining ta'limiy g'oyalariga asoslanib, bolalarni tarbiyalashning birinchi yaxlit kontseptsiyasini yaratadi. Uning fikricha, pedagogikaning vazifasi bolani fikrlash, yaratish va his qilish qobiliyatida namoyon bo'ladigan inson tabiatiga mos ravishda tarbiyalash va tarbiyalashdir. Bu avvalgi xristianlik ta'limotidan tuban uzilish bo'lib, insonning potentsial gunohkor tabiatini uning dunyosi rasmiga bo'ysundirish zarur deb hisoblagan. Ikki yil davomida Pestalozzi maktabida dars bergan va shu bilan birga o'qigan Froebel o'z g'oyalarini Germaniya Kant va Fixte idealizmi tuprog'iga ko'chirgan.

Frabelning pedagogik g'oyalari darhol talab qilinmadi. Dastlab, har qanday novator singari, u nemis o'qituvchilari va davlatining qarshiliklariga duch keldi, bu esa uni dahriylikda ayblaganlikda aybladi. Fridrix Frobel ixtirochi va o'qituvchiga emas, balki uning uslubini yaxshi targ'ib qilmagan. Shu sababli, uning karerasi ko'tarilishni va tushishni boshdan kechirdi, o'zi Germaniyaning bir qismidan boshqasiga ko'chib o'tdi. U bilan birga ochilgan yoki yopilgan uning bog'chalari turolmadi. Frabel vafotidan keyingina uning pedagogik g'oyalari tan olindi. 1859 yilda, o'qituvchining vafotidan etti yil o'tgach, ushbu tizimni tarqatish bilan shug'ullanadigan Berlinda Frobel Jamiyati paydo bo'ldi.

Bolalar bog'chalarini ommalashtirishda bolalar yozuvchisi, o'qituvchi va o'sha davr nemis feministik harakatining etakchisi Lina Morgenstern alohida hissa qo'shgan. Ushbu davrda maktabgacha tarbiya, umumta'lim maktabi, ayollar va mehnat muammolari ilg'or aql tomonidan bir xil iqtisodiy va siyosiy qoloqlik zanjirining bo'g'inlari sifatida qaraldi, shuning uchun pedagogikani isloh qiluvchilar bizning davrimizning qolgan qichqiriq masalalarida faol pozitsiyani egallaganligi ajablanarli emas.

1860 yilda Morgenstern "Bolalik jannati" kitobini yozdi - Frobel usuli bo'yicha birinchi tizimli darslik. Asta-sekin bu usul butun Germaniyani mag'lub etib, milliy nemis maktabgacha ta'lim tizimiga aylanadi va keyin butun dunyo bo'ylab yurishni boshlaydi. 19-asrning ikkinchi yarmi nemis maktabi va bolalar bog'chasi namunali deb hisoblangan vaqt bo'lib, ular Germaniyaning iqtisodiy muvaffaqiyatining kafolati sifatida qaraldi. Intellektual yangiliklarni import qilish bo'yicha barqaror germanofil an'analariga ega bo'lgan mamlakatlar, shu jumladan Rossiyaga, eng ko'p nemis pedagogik g'oyalari ta'sir ko'rsatdi. Xuddi shu davrda vujudga kelgan maishiy pedagogikaga Froybel g'oyalari katta ta'sir ko'rsatgan va uning izdoshlari bu erda Frebelichki deb nomlangan.