Формирование информационной компетентности студентов педагогического вуза

Определение уровня сформированности
информационной компетентности (УСИК) студентов 
 
УСИК
 =
 К
1
 + … + К
n 
, 
n 
где К – развиваемая компетенция, n – кол-во компетенций, формируемых при изу-
чении конкретной дисциплины.
В предлагаемой формуле уровень сформированности информационной 
компетентности студентов определяется суммой входящих в неё элементов 
(компетенций), разделённой на количество этих элементов. Среднее арифмети-
ческое значение является числовым показателем УСИК, который переводится в 
трёхуровневую систему. 
Для оценки сформированности компетенции в области использования 
стандартных средств обработки информации, компетенции в сфере организа-
ции учебной работы с помощью компьютерных технологий в предметной об-
ласти, а также терминологической компетенции используется следующая фор-
мула: 
Измерение уровня сформированности информационной
компетенции 
 
К
 =
 
Кр
1
 + … + Кр
z
 
, 
z 
где К – развиваемая компетенция, Кр – критерий оценки компетенции, 
z – кол-во критериев в рассматриваемой компетенции.

---

115 
В этой формуле измеряется уровень сформированности каждой информа-
ционной компетенции, входящей в состав ИК. Уровень определяется суммой 
показателей критериев (на основе данных поэлементного анализа), входящих в 
состав компетенции, разделённой на количество этих критериев. Полученные 
данные по каждой компетенции используются в первой формуле, для подсчёта 
УСИК. 
Подсчёт результатов происходит в рамках поэлементного анализа.
Каждый критерий оценивается по трёхбалльной шкале (по Б.Е. Старичен-
ко) [270]: 2 – элемент выполнен полностью, 1 – элемент выполнен частично, 0 – 
элемент не выполнен. Такая трёхбалльная шкала наиболее информативна и в 
большей степени соответствует возможным уровням усвоения элемента. 
Для автоматизации вычислений использована модель поэлементного ана-
лиза Б.Е. Стариченко, реализованная в пакете Microsoft Excel. Программная