Фонетические и орфоэпические нормы русского языка

Тема №16. Выражение соединения(присоединения), сравнения, сопоставления, противопоставления. Выражение взаимодействия предметов, явлений, процессов. Лексическая тема: Пищевое отравление.
Технологическая карта занятия

Тема 16 Выражение соединения (присоединения), сравнения, сопоставления, противопоставления. Выражение взаимодействия предметов, явлений, процессов.

Ключевые слова: болезнетворные бактерии, вирусы, паразиты или вредные химические вещества, Сальмонелла, предприятия общественного питания.

Время: 2 часа практические

Краткое описание занятия: студенты расскажут пройденную тему, выразительно читают текст об устройстве приемного отделения , понимают содержание текста, выполняют задания и работают в малых группах.

Метод: практический, беседа, вопросы и ответы, словесный, наглядный, практический. Форма: групповая, парная, индивидуальная, коллективная. Средства (технические и дидактические): Доска, постеры, компьютер, проектор, видео. Контроль: устный опрос. Оценивание: устное комментирование ответов студентов.

Цели:

Обучающая: обучение работе с текстом, умению выделять главную информацию текста, составлять план, обучать студентов выразительному чтению текста и подготовить их к пересказу содержания текста, выполнять грамматические упражнения. Развивающая: развить умения работать в малых группах и сказать своего мнения по содержанию текста, участвовать в беседе о построении скелета головы, умение составлять предложения используя научный стиль речи