Fizikaning hozirgi zamon ta’limidagi o’rni

O’RTA MAKTABDA FIZIKA DARSLARINI O’QITISHDA EKOLOGIK TARBIYA 
BERISHNING O’ZIGA XOS XUSUSIYATLARI 
Rahmatov Ilhom Ismatovich- Buxoro davlat universiteti fizika kafedrasi dotsenti, texnika 
fanlari nomzodi. 
Raxmatova Husniya Shukrulloyevna- Buxoro davlat universiteti Fizika ta’lim yo’nalishi 4-
bosqich talabasi. 
Haydarova Madina Anvar qizi- Buxoro davlat universiteti Fizika ta’lim yo’nalishi 3-bosqich 
talabasi. 
Hozirgi kunda о‘z burchini tо‘liq tushunishga qodir, ishning kо‘zini biladigan, tabiatga, atrof-
olamga g‘amxо‘rlik qiladigan, unga zarar yetkazmaydigan, tabiat boyliklarini avaylab asraydigan va 
boyitadigan barkamol shaxsni tarbiyalash har qachongidan ham dolzarb bо‘lib turibdi.
Ekologik ta’lim mazmuniga quyidagilarni kiritish mumkin: 
-tabiat haqidagi bilimlarni egallash; 
-tabiatni jamiyat va inson uchun har tomonlama qadriyat sifatida tushunish; 
-tabiiy muhitga doir axloqiy meyorlarni bilish; 
-tabiat bilan muloqotda bо‘lish ehtiyojlarini rivojlantirish;
-ekologik muhitni yaxshilashga doir faoliyatni takomillashtirish; 
-tabiatga yangicha madaniy munosabatni shakllantirish hamda yoshlarning ekologik 
savodxonligini amalga oshirish. 
Fizika fani tabiat haqidagi fan bo’lganligi uchun ham o’quvchilarga fizika darslarida ekologik 
ta’lim berish muhim ahamiyatga ega. Fizika fani ekologiya fani bilan bevosita bog’liq hisoblanadi. 
Bugungi kunda yuzaga kelayotgan ekologik muammolarga yechim topish, sodir bo’lishi mumkin 
bo’lgan kelgusidagi muammolarning oldini olish maqsadida yetishib kelayotgan yosh avlodda 
ekologik bilim ham yetarli darajada shakllangan bo’lmog’i lozim. 
Fizika fanini o’qitish jarayonida ekologik ta`lim – tarbiya darsda o`rganiladigan mavzuning 
mazmuni e`tiborga olingan holda darsda o`quvchilarning “kichik guruhlarda” mustaqil ishlash, “aqliy 

---