Tablisa-5
|
Sistema
|
Temperatura,K
|
1,4-butandiol+H20
|
1,4-butandiol+C4H90H
|
|
1,0 m.d
|
0,8 m.d
|
0,475 m.d
|
0,8 m.d
|
0,475 m.d
|
273 1.4466 1.4418 1.4214 1.4385 1.4259
283 1.4432 1.4389 1.4284 1.4350 1.4222
293 1.4398 1.4360 1.4254 1.4315 1.4185
303 1.4364 1.4331 1.4224 1.4280 1.4143
313 1.4330 1.4302 1.4195 1.4245 1.4111
323 1.4296 1.4273 1.4164 1.4210 1.4074
333 1.4262 1.4244 1.4134 1.4175 1.4037
343 1.4223 1.4215 1.4104 1.4140 1.4000
353 1.4194 1.4186 1.4074 1.4105 1.3963
1.4-butandiol va uning suvdagi hamda H-butanildagi aralashmalari uchun sindirish ko’rsatgichini temperaturaga bog’liqlik natijalari.
Tablisa-6
|
Sistema
|
Temperatura,K
|
1,4-butandiol+H20
|
1,4-butandiol+C4H90H
|
|
1,0 m.d
|
0,8 m.d
|
0,475 m.d
|
0,8 m.d
|
0,475 m.d
|
273 –– –– –– 1.4425 1.4316
283 –– 1.4413 1.4322 1.4396 1.4276
293 1.4456 1.4416 1.4285 1.4367 1.4236
303 1.4428 1.4389 1.4258 1.4338 1.4196
313 1.4400 1.4362 1.4221 1.4309 1.4156
323 1.4372 1.4335 1.4184 1.4280 1.4116
333 1.4344 1.4308 1.4147 1.4251 1.4076
343 1.4316 1.4281 1.4110 1.4222 1.4036
353 1.4288 1.4254 1.4070 1.4193 1.3996
XULOSA
Shunday qilib, xulosa qilib shuni aytish mumkinki, suyuqliklar mexanikasining elementlarini o‘rganishda laboratoriya qurilmalaridan foydalanib dars o‘tib, quyidagilarga erishdik.
1.Moddalarning agregat holatlari, ularning xossalari va tuzilishini yaxshi tushuntirish mumkin ekan.
2.Suyuqliklarning muvozanat va harakat tenglamalarini chuqurroq tushuntirish mumkin.
3Suyuqliklarning harakatini, kinematik tavsifini, bernulli tenglamasini oson, ishonarli qilib tushuntirish mumkin.
4.Qovushoqlikni hosil bo‘lishi, qovushoqlik kuchini nimalarga bog‘liqligini aniq ko‘rsatish mumkin.
5.Qovushoqlikni laboratoriyada viskozimetr yordamida o‘lchab, o‘quvchilarni o‘ziga ham o‘lchatib, darsni qiziqarli qilib o‘tdim.
Suyuqliklarning zichligini piknometr yordamida sindirish ko‘rsatkichini refraktometr yordamida o‘lchab, kitobdagi standart ma’lumotlar bilan taqqoslab tushuntirilsa bo‘ladi.
Suyuqliklar mexanikasining elementlarini laboratoriya qurilmalaridan foydalanib, dars o‘tilsa, bu dars samarali, qiziqarli va effektiv bo‘lar ekan.
ADABIYOTLAR
1.Karimov I.A. «О‘zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida», Toshkent, «О‘zbekiston» 2011. 439 bet.
2.О‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi, Toshkent, 2008 yil.
3.О‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim tо‘g‘risi»dagi Qonun, Toshkent, 1997 yil.
4.Karimov I.A. «Yuksak ma’naviyat-engilmas kuch» Toshkent, 2008 yil.
5.О‘zbekiston Respublikasi Oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2010 yil 9-iyundagi «Oliy ta’lim muassalarida bakalavrlarning bitiruv malakaviy ishini bajarishga qо‘yilgan talablarni tasdiqlash tо‘g‘risi» dagi 225-sonli (Buyruq №386-X).
6.Malakaviy bitiruv ishi va magistrlik dissertatsiyalarini yozish va rasmiylashtirish bо‘yicha yо‘riqnoma. Toshkent, 2008 yil.
7.Fan, taraqqiyot va yoshlar, QDU ilmiy amaliy konferensiya materiallari, I jild, Qarshi-2012 yil.
8.Ismoilov M va boshqalar «fizika kursi», «О‘zbekiston» Toshkent, 200 y, 469 bet.
9.Tо‘rayev E va boshqalar «Termodinamika va statik» fizika, Toshkent, «Sharq», 2002 y, 127 bet.
10.Frish S.E.Timoreva A.V. «Umumiy fizika kursi» I tom, Toshkent, «О‘qituvchi» 1986 y.
11.Ahmadjonov O. «Fizika kursi» I tom, «Mexanika va molekulyar fizika», Toshkent, О‘qituvchi, 1987 y, 250 bet.
12.Strelkov S.P. «Mexanika» Toshkent, О‘qituvchi, 1987 y. 568 bet.
13.Savelov I.V. «Umumiy fizika kursi» I tom, Toshkent, О‘qituvchi, 1983 y, 408 bet.
14.Jumayev T, «Issledovaniye akusticheskix spektrov 1,3- i 1,4-butandiolov i ix rastvorov» kar. Dis. Moskva, 1986 g.
Do'stlaringiz bilan baham: |