Философия : учебное пособие

когерентная теория истины
. В ее рамках проблему истины 
в науке стремятся свести к отношению предложений теории, не затра-
гивая вопрос об отношении теории к объективному миру вещей.
2. Истину следует определять как полезность, эффективность 
знания. Это знаменитая 
прагматическая
концепция. Ее сторонники 
исходят, например, из того, что от проблем классической теории исти-
ны следует уйти простым указанием на обеспечение достижения цели. 
В научной эпистемологии близким по смыслу является 
опера
-
ционализм П. Бриджмена
, согласно которому научные теории следу-
ет описывать посредством 
совокупности интеллектуально-логиче
-
ских и эмпирических операций (действий) исследователя
. Соратник
В. И. Ленина А. А. Богданов, предлагая марксистам придерживаться 
этого направления, называл истину организующей формой человече-
ского опыта. Здесь вопрос об объективности знания обходится указа-
нием на эффективность его использования как на необходимое и доста-
точное основание науки. Такое понимание коррелирует с житейским 
прагматизмом обыденного сознания и по-своему доказывает
 
свою эф-
фективность в истории американского общества ХХ в. Слабость этой 
концепции – в интерпретации истинности как веры (вместо «истинно 

---

157
то, что…» мы должны ограничиваться утверждением «полезно верить, 
что…»), в ослаблении прочности наших убеждений относительно объ-
ективности научных знаний. 
3. Истина, понимаемая как 
соглашения (конвенции
), с помощью 
которых ученые выбирают конкретное теоретическое описание физи-
ческих явлений среди ряда различных и одинаково возможных описа-
ний. Данный подход разработал известный математик, и специалист 
по механике начала ХХ в. А. Пуанкаре. Это направление в трактовке 
теоретических истин науки получило название 
конвенционализма
. 
4. Подход, связанный с именем логика А. Тарского, попытавше-
гося усовершенствовать, рационализировать классическую концепцию 
истины. Его основная идея – добиться ясности в соотношении содер-
жания мыслей и бытия как того, о чем эти мысли (в разграничении 
объектного и метаязыка). Например, утверждение «Снег бел» в науке 
должно, по мнению Тарского, звучать так: ««Снег бел» истинно, если и 
только если снег бел». Результаты, полученные Тарским, имеют смысл 
и используются при логической формализации научно-теоретического 
знания для достижения большей строгости изложения. Хотя, разумеет-
ся, этот подход не решает основных онтологических проблем класси-
ческой концепции, о которых шла речь выше. 

---

158