Fiches pédagigiques en 10 éme classe

V. Explication du devoir

Lire les « Dix conseils ... » comme il faut, marquer ce qui est utile pour les élèves de la dixième ; écrire « Comment gagner du temps ?» pour soi-même.

VI. Évaluation

On met les points comme d’habitude (selon les tâches faites au cours).

Remédiation/conclusion

On conclue la leçon : C’était utile pour vous – apprendre comment gagner du temps ? C’était ennuyeux/intéressant ? Qu’est-ce que vous pouvez dire sur ce sujet ? Est-ce qu’il est nécessaire pour l’élève qui habite à la campagne ?

Fait(e) par: ________________________.

Signé(e) par: ________________________..

Date :_________________________________________

Niveau A2+ Durée : 45 min.

Thème : Mon but principal le plus important .

Objectifs

compétence communicative : intituler nles informations en les comparant .

compétences langagières

compréhension orale : écouter les phrases et poser des questions  parler les buts quotidiens ;

compréhension écrite : lire les opinions des apprenants .

production orale : Echanger l’un à l’autre leurs buts principals

production écrite : écrire les activités ;

compétense socio-cullturelle : parler de buts principals et le role dans la société

Type de la leçon : mixe

Supports : le LÉ « Français 10^e », les photos, les vidéos-clips, les fiches, l’ordinateur, le projecteur.

Démarche de la leçon

I.Mise en situation (5 min)a) commencer la leçon par la salutation

II. Expérimentation (10 min)

Qu’est-ce qu’on fait poser des questions sur le thème Mon but principale le plus important ?

III. Objectivation (15 min)

Faites une liste des personnes les plus importantes, des événements ou des choses dans votre vie en fonction de la priorité.



Personnes de la famille Choses Événements

COMPREHENSION ET PRODUCTION ORALE