Фармацевтик таълим тизимида инновацион ресурслар” модули бўйича тестлар қандай дастурлар таълим соҳасидаги интеграцион жараёнларга асос солди?

ECTSда «Кредит» атамаси нимани англатади?

1. 
   шартли синов бирлиги бўлиб, талабанинг ўқув фани­нинг маълум бир қисмини ўтганлиги ҳақидаги маълумот беради
   
2. 
   у ҳар бир ўқув фанига маълум миқдордаги кредит бирликларида ажратилади
   
3. 
   кредит бирликлари сони, талабаларнинг меҳнат сарфига мос ҳолда белгиланади
   
4. 
   барча жавоблар тўғри
   

7. 
   Бир семестрда ECTS кредитларининг йиғиндиси қанчани ташкил этади?
   

1. 
   30
   
2. 
   20
   
3. 
   140
   
4. 
   100
   

8. 
   Бир ўқув йилида ECTS кредитларининг йиғиндиси қанчани ташкил этади?
   

1. 
   60
   
2. 
   160
   
3. 
   200
   
4. 
   400
   

9. 
   Бакалавриатдаги ўқув даврида ECTS кредитларининг йиғиндиси қанчани ташкил этади?
   

1. 
   240
   
2. 
   400
   
3. 
   100
   
4. 
   200
   

10. 
    Ўқув фани дастурининг мазмуни (silabus) ўз ичига нимани олади?
    

1. 
   Ўқув фаннинг тўлиқ номланиши ва унинг ўкув режасидаги тартиб рақами, мақсади, қисқача мазмуни;
   
2. 
   Календар-мавзувий режа, машғулотлар жадвали билан, ўқитиш технологияси;
   
3. 
   Талабанинг масъулияти ва унга қўйилган талаблар, талабалар билимини баҳолаш тартиби ва мезонлари, асосий ва қўшимча адабиётлар рўйхати
   
4. 
   Барча жавоблар тўғри
   

11. 
    ECTS тизимида ўқитиш жараёнининг асосининима ташкил этади?
    

1. 
   Шахсгайўналтирилганўқитиштехнологиялари;
   
2. 
   Талабанингмустақилишидаўқитувчимаслаҳатчисифатидаиштирокэтади;
   
3. 
   Талабаўқувфаниниваўқитувчинитанлаштанлашҳуқуқигаэга.
   
4. 
   Барча жавоблар тўғри
   

12. 
    Тьютор – ким?
    

1. 
   устоз, мураббий вазифасини бажаради, баъзи ҳолларда маъруза ўқитувчиси билан талаба орасидаги боғловчи ролини ҳам бажаради.
   
2. 
   индивидуал ҳолда диплом иши, курс ишини ишлаб чиқишда маслаҳатчи
   
3. 
   гуруҳлардаги фаолият натижасини самарали бўлишини таъминлайди, муаммонинг илмий ечимини топишга йўналтиради, гуруҳдаги коммуникацияни жонлантиради.
   
4. 
   қабул қилинган қоидаларга амал қилишни текширади, талабаларнинг мустақил фикрлаш, қобилиятларини очилишига, билиш фаолиятини фаоллаштиришга ёрдам беради.
   

13. 
    Таълим жараёнидаги қандай шахс эдвайзер ҳисобланади?
    

1. 
   устоз, мураббий вазифасини бажаради, баъзи ҳолларда маъруза ўқитувчиси билан талаба орасидаги боғловчи ролини ҳам бажаради.
   
2. 
   индивидуал ҳолда диплом иши, курс ишини ишлаб чиқишда маслаҳатчи
   
3. 
   гуруҳлардаги фаолият натижасини самарали бўлишини таъминлайди, муаммонинг илмий ечимини топишга йўналтиради, гуруҳдаги коммуникацияни жонлантиради.
   
4. 
   қабул қилинган қоидаларга амал қилишни текширади, талабаларнинг мустақил фикрлаш, қобилиятларини очилишига, билиш фаолиятини фаоллаштиришга ёрдам беради.
   

14.