Farg‘ona shahar 5-Umumta’lim maktabi 6-a sinfining iqtidorli o‘quvchisi Karimberdiyeva Mohinur Dilmurodjon qiziga Tavsifnoma

Farg‘ona shahar 5-Umumta’lim maktabi 6-A sinfining iqtidorli o‘quvchisi Karimberdiyeva Mohinur Dilmurodjon qiziga

Tavsifnoma
6-E sinf o‘quvchisi Karimberdiyeva Mohinur bilim olishga qiziqishi yo‘q, ijodkor jamoatchi lekin boshqalarga nisbatan pastroq ko’rsatgichdagi o‘quvchi. Barcha fanlarni yaxshi o‘zlashtirmaydi va past baholarga o‘qiydi. Shuningdek, jamoat ishlarida, maktabda o‘tkaziladigan tadbirlarda ham faol qatnashmaydi. O‘zi mehnat fanidan tashqari boshqa fanlarga qiziqishi kam, fanni o’zlashtirishini kam biladi va past o’zlashtirish jarayonini davom ettirmoqda. O‘z ustida doimiy ravishda ishlashni xoxlamaydi. Mustaqil ravishda uy vazifalarini qilshga xoxshi yo‘q. O‘qituvchilari va sinfdoshlari bilan yaxshi aloqada bo‘lmaydi, tarbiyasi og‘ir o‘quvchi. Dars jarayonlariga muntazam qatnashmaydi. Darsliklar bilan cheklanib qolgan, zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalana olmaydi. Yoshligida musiqa to‘garagiga borganligi uchun musiqa faniga qizidishi mavjud, Musiqa yo‘nalishida bir nechta tadbir va musobaqalarda ishtirok etgan.
Mehnat fanidan bilan ko‘p vaqt shug‘ullanmaganligi va bu fanga passiv qiziqishi tufayli, o‘qishga, yozishga, sinfdoshlariga qaraganda ancha ko‘rsatgichlari past. O‘zi mustaqil ravishda mavzuni o‘zlashtira olmaydi va darsni tashkillay olamaydi. Xotirasi juda ham pastigi uchun darslardagi kichik topshiriqlarni ham bajarmaydi.
Mas’uliyatsiz o‘quvchi sifatida o‘z kelajagi haqida qayg‘urmaydi va bu fanni yaxshi o‘zlashtirib oliy o‘quv yurtlariga kirish hayotiy ko‘niklamalr olish o‘qishini davom ettirishni, kelajakda malakali kadr bo‘lib yetishishni xohlamaydi.

Tavsifnoma beruvchi talaba: Ismoilova Gulyora
Farg‘ona shahar 5-Umumta’lim maktabi 7-B sinfining iqtidorli o‘quvchisi Muhammadjonova Mahbubaxon Lutfullo qiziga

Tavsifnoma
6-A sinf o‘quvchisi Muhammadjonova Mahbubaxon bilim olishga qiziqishi yo‘q, ijodkor jamoatchi lekin boshqalarga nisbatan pastroq ko’rsatgichdagi o‘quvchi. Barcha fanlarni yaxshi o‘zlashtirmaydi va past baholarga o‘qiydi. Shuningdek, jamoat ishlarida, maktabda o‘tkaziladigan tadbirlarda ham faol qatnashmaydi. O‘zi mehnat fanidan tashqari boshqa fanlarga qiziqishi kam, fanni o’zlashtirishini kam biladi va past o’zlashtirish jarayonini davom ettirmoqda. O‘z ustida doimiy ravishda ishlashni xoxlamaydi. Mustaqil ravishda uy vazifalarini qilshga xoxshi yo‘q. O‘qituvchilari va sinfdoshlari bilan yaxshi aloqada bo‘lmaydi, tarbiyasi og‘ir o‘quvchi. Dars jarayonlariga muntazam qatnashmaydi. Darsliklar bilan cheklanib qolgan, zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalana olmaydi. Yoshligida musiqa to‘garagiga borganligi uchun musiqa faniga qizidishi mavjud, Musiqa yo‘nalishida bir nechta tadbir va musobaqalarda ishtirok etgan.
Mehnat fanidan bilan ko‘p vaqt shug‘ullanmaganligi va bu fanga passiv qiziqishi tufayli, o‘qishga, yozishga, sinfdoshlariga qaraganda ancha ko‘rsatgichlari past. O‘zi mustaqil ravishda mavzuni o‘zlashtira olmaydi va darsni tashkillay olamaydi. Xotirasi juda ham pastigi uchun darslardagi kichik topshiriqlarni ham bajarmaydi.
Mas’uliyatsiz o‘quvchi sifatida o‘z kelajagi haqida qayg‘urmaydi va bu fanni yaxshi o‘zlashtirib oliy o‘quv yurtlariga kirish hayotiy ko‘niklamalr olish o‘qishini davom ettirishni, kelajakda malakali kadr bo‘lib yetishishni xohlamaydi.

Tavsifnoma beruvchi talaba: Ismoilova Gulyora