Фарғона политехника институти

мультимедиа - бу пиформатиканинг дастурий ва техникавий воситалари асосида 
нлборотнинг анъанавий ва оригинал турлари асосида Укув мпириалларини укувчиларга 
етказиб беришнинг мужассамлашган холдаги куринишидир. Мультимедиа хозирда жуда тез 
гуркираб ривожланаётган замонавий ахборот технологияси булиб, у куйидагиларни уз ичига 
олади: 
- анъанавий ахборот турлари, яъни матн, жадвал, турли хил безақлар ва оригинал 
ахборот турлари, яъни нутк, мусика, (видеофильмлардан парчалар, телекадрлар, 
анимация, объектларнинг фазодаги харакати) кўринишидаги ахборот турларини бир 
дастурий махсулотда мужассамлаштирилганлиги; 
- видео ва аудио ахборотларни компьютерам кайта ишлаш ва акс эттириш учун 
марказий процессор тез харакатчанлиги, маълумотларни узатиш шинасининг утказиш 
крбилияти, оператив ва видео-хотира, катта сигимли ташки хотира, хажм ва компьютер 

---

83 
кириш-чикиш каналлари буйича алмашуви тезлигини тахминан икки баравар ошнрилиши 
талаб этилади; 
- "инсон-компьютер" интерактив мулокотининг янги даражасини таъминланиши. 
Бунда мулокот жараёнида фойдаланувчи анча кенг ва хар томонлама ахборотларни оладики, 
мазкур холат таълим, ишлаш ёки дам олиш шароитларини яхшилашга имкон беради. 
Таълим 
жараёнида 
мультимедиа 
воситалари 
ёрдамида 
дарсларнинг 
самарадорлигини 
ошириш 
хозирги 
куннинг 
долзарб 
масалаларидандир. 
Ривожланган 
хорижий 
давлатларда 
укитишнинг 
бу 
усулини 
таълим 
сохасининг 
барча 
йуналишлари 
буйича тадбик килинмокда. 
Хозирда амалиёт шуни 
курсатмокдаки, мультимедиа воситалари ёрдамида укувчиларни укитиш икки баробар 
самарали булмокда. Мазкур восита ёрдамида укитишда анъанавий таълим усулларига 
нисбатан уртача 30 фоизгача вактни тежаш мумкин хамда олинган билимлар укувчилар 
хотирасида узок муддат сақланиб колади. Маълумки, эшитган материалнинг туртдан бир 
кисми хотирада коладиган булса, укувчнларга берилаётган материалларни видео (куриш) 
оркали амалга оширсак, ахборотни хотирада сақланиб колиши ва тасаввур килиш имконияти 
25-30 фоизгача ошади. Шунингдек, мазкур укув материаллари аудио, видео ва графика 
куринишида мужассамлаштирилган холатда укувчнларга берилса, материаларни хотирада 
сақлаб колиш 75 фоизга ошиши кузатилмокда. 
Таълим сохасида мультимедиа воситалари ёрдамида Укувчнларга билим бериш 
куйидаги афзалликларга эга: 

таълим жараёнида берилаётган материалларни чукуррок ва мукаммалрок узлаштириш 
имкониятининг мавжудлиги; 

маълумотларни визуаллаштириш имконияти; 

дарс жараёнида билим олиш вактининг кискариши натижасида вактни тежаш 
имкониятига эришуви; 

олинган билимлар киши хотирасида узок муддат сақланиб, керак булганда амалиётда 
куллаш имкониятига эришуви. Лекин, мазкур воситани таълим жараёнига куллашнинг айрим 
муаммолари хам мавжуд булиб, у куйидагилардан иборат: 
 таълим учун зарур булган укув материалларини хамда бошка зарурий курсатмаларни 
кулланма шақлида компьютер дастурлари куринишида ишлаб чикиш. 
 ишлаб чикилган компьютер дастурлари учун мультимедиа элементларини куллаш. 
Ўкув материалларини яратиш буйича хозирда Республикамизда маълум бир ишлар 
килинмокда. Бунга етакчи мутахассислар жалб килинган булиб, укув материаллари таълим 
Йуналишлари буйича яратилмокда. 
Компьютер ёрдамида укув ва дидактик материаллар деярли профессионал даражада 
ишлаб чикипиши мумкин. Матнни кулёзма шақлида тайёрлаб олиш керак. Матн тайёр 
булгач, уни мантни кайта ишловчи дастур, мисол учун Word дастури оркали компъютерга 
киритиш мумкин. Графикларни киритиш учун Power Point такдимот дастуридан 
фойдаланилади. Иккала дастур бирга матн ва график комбинациясини амалга оширишга 
ёрдам беради. 
Microsoft Power Point — универсал, имкониятлари кенг булган, кургазмали графика 
амалий дастурлари сирасига кпради ва матн, раем, чизма, графиклар, анимация эффектлари, 
овоз, видеоролик ва бошкалардан ташкил топган слайддарни нратиш имконини беради. 
Слайд — маълум бир улчамга эга булган мулокот иарақлари хисобланади. Унда бирор 
максад билан яратилаётган иамойиш элементлари жойланади. 
Слайдлар кетма-кетлигидан иборат тайёр такдимотни компьютер экранида, 
видеопроектор ёрдамида катта экранда иамойиш килиш мумкин. Такдимотни ташкил килиш 
— слайдлар мтма-кетлигини лойихалаш ва жихозлаш демакдир. 
Такдимот ахборот технологиясининг самарадорлиги куп ИСИХатдан такдим этувчи 
шахсга, унинг умумий маданияти, нутк МВДанияти ва х.к.ларга боглик эканлигини хам 
унутмаслик лозим. 

---

84 
Power Point дастури Microsoft фирмасининг Windows м'онги остида яратилган булиб, 
ушбу дастур презентациялар (такдимот килиш, яъни таништириш) билан ишлаш учун энг 
кулай булган дастурий воситалардан биридир. Бу дастур оркали барча кургазмали 
куролларни яратиш ва баъзи жойларда эса маълумотлар базаси сифатида хам куллаш 
мумкин. Айрим холларда, бу дастурдан мультимедиа воситаларини бошкариш ва уларни 
куллаб, намойиш этувчи курилмаларга юбориш вазифаларини хам бажариш мумкин. 
Power Point дастурида такдимот материалларини тайёрлаш куйидаги боскичлардан 
иборат (17.1-чизма): 
 гоянинг шақлланиши; 
 маълумот йигиш; 
 режа тузиш; 
 матн танлаш; 
 дизайн танлаш; 
 анимация танлаш. 
Юкоридаги чизмадан куриниб турибдики, такдимот материалларини тайёрлашнинг 
биринчи боскичи тайёрланадиган материал буйича гоянинг шақлланишидир. Яъни материал 
кимлар учун мулжалланган ва кандай куринишда булиши гугрисида яратувчида бир неча 
гоялар шақлланади. Иккинчи боскичда материал буйича керақли маълумот йигилади. Ушбу 
маълумотлар мавзуга тааллукли ва аник максадга каратилган булиши лозим. Акс холда 
кераксиз ва фойдасиз маълумотлар кўплигига хамда вактнинг бехуда сарфланишишга олиб 
келади. Учинчи боскич-режа тузиш боскичи хисобланиб, унда материаллар сараланиб 
олинади ва мантикий кетма-кетликда жойлаштириш режалаштирилади. Туртинчи боскичда 
саралаб олинган материаллар ичидан слайдга бериладиган матн танлаб олинади. 
Слайдлардаги матнлар жуда куп булиши максадга мувофик эмас. Матнлар кискартирилган 
куринишда танлаб олинади. Бир слайддаги матнлар 7-8 катордан ошмаслиги лозим. Таълим 
берувчи дарс жараёнида кискартирилган матнларни оғзаки тулдирилган холда тушунтириб 
беради. Дизайн танлаш боскичида матннинг шрифта, матнга кушимча расм, чизма, графика 
ва ранглар танлаб олинади. Шундан сунг, яъни олтинчи боскичда барча танлаб олинган 
материалларга анимация кўйилади. Анимацияда матн ва тасвирларни харакатлантириш, унга 
овоз бериш имкониятлари мавжуд. Анимациядан фойдаланиш материални янада жонлирок