Фaрғонa дaвлaт университети ҳузуридaги илмий дaрaжa берувчи phD

Жами

408

Тадқиқотлар қуйидаги уч босқични ўз ичига олган:

биринчи босқич-тадқиқотда қўйилган муаммоларга оид адабиётларни ўрганиш, тадқиқотнинг мақсади, фаразларини аниқлаш, қайд қилувчи тажрибаларни ўтказиш, диссертациянинг илмий-назарий асосларини ишлаб чиқиш;

иккинчи босқич-ОТМлар ва кадрлар малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш минтақавий марказлари базасида тажриба-синов ишларини ўтказиш;

учинчи босқич-олинган натижаларни таҳлил қилиш, уларни бир тизимга келтириш ва диссертация шаклида расмийлаштириш.

Ўтказилган тажриба-синов натижалари ва унинг самарадорлик даражаси

Кимё ўқитувчисини ишлаб чиқилган ташхислаш методикаси бўйича тажриба-синов ишларининг солиштирма жадваллари: 4-5

Кимё ўқитувчисини ишлаб чиқилган ташхислаш методикаси бўйича тажриба-синов ишларининг солиштирма жадваллари: 4-5

4-жадвал

Кимё ўқитувчисини ишлаб чиқилган ташхислаш методикаси бўйича тажриба-синов ишларининг солиштирма жадвали

2019-2020 ўқув йили	Тадқиқот объектлари	К1 “5”	К2 “4”	К3 “3”	К4 “2”	Жами
	Фар ДУ	3	7	9	9	28
	Нам ДУ	5	8	11	6	30
	Гул ДУ	2	4	6	4	16
	ҚДПИ	2	5	7	3	17
	ФарДУ хузуридаги МОИ	1	2	3	3	9
	ЎзМУ хузуридаги МОИ	1	6	8	4	19
	Жами	14	32	44	29	119
2020-2021 ўқув йили	Тадқиқот объектлари	К1 “5”	К2 “4”	К3 “3”	К4 “2”	Жами
	Фар ДУ	8	11	8	4	31
	Нам ДУ	7	18	9	7	41
	Гул ДУ	5	2	7	3	17
	ҚДПИ	6	1	6	4	17
	ФарДУ хузуридаги МОИ	2	10	5	3	20
	ЎзМУ хузуридаги МОИ	3	11	4	2	20
	Жами	31	53	39	23	146

2020-2021 ўқув йили	Тадқиқот объектлари	К1 “5”	К2 “4”	К3 “3”	К4 “2”	Жами
	Фар ДУ	8	11	8	4	31
	Нам ДУ	7	18	9	7	41
	Гул ДУ	5	2	7	3	17
	ҚДПИ	6	1	6	4	17
	ФарДУ хузуридаги МОИ	2	10	5	3	20
	ЎзМУ хузуридаги МОИ	3	11	4	2	20
	Жами	31	53	39	23	146
2021-2022 ўқув йили	Тадқиқот объектлари	К1 “5”	К2 “4”	К3 “3”	К4 “2”	Жами
	Фар ДУ	14	14	6	0	34
	Нам ДУ	15	15	7	1	38
	Гул ДУ	8	6	2	0	16
	ҚДПИ	8	7	2	0	17
	ФарДУ хузуридаги МОИ	10	8	4	0	22
	ЎзМУ хузуридаги МОИ	8	6	2	0	16
	Жами	63	56	23	1	143

5-жадвал
Кимё ўқитувчисини ишлаб чиқилган ташхислаш методикаси бўйича тажриба-синов ишларининг солиштирма жадвали
Мазкур жадваллар статистик қайта ишлангандаги кўрсаткичлар 6-7 жадвалларда келтирилган

Кимё ўқитувчисини ишлаб чиқилган ташхислаш методикаси бўйича тажриба-синов ишларининг солиштирма жадвали

Статистик кўрсаткичлар	2019-2020 ўқув йили	2020-2021 ўқув йили
Баҳо қиймати	5 4 3 2	5 4 3 2
Мос баҳолар сони	14 32 44 29	31 53 39 23
Баҳоларнинг ўрта арифметик қиймати	= 3,27	= 3,62
Самарадорлик коэффициенти	1    1,11
Ишончлилик оралиғи	3,10< <3,44	3,48< <3,78

6-жадвал
7-жадвал
Кимё ўқитувчисини ишлаб чиқилган ташхислаш методикаси бўйича тажриба-синов ишларининг солиштирма жадвали

Статистик кўрсаткичлар	2020-2021 ўқув йили	2021-2022 ўқув йили
Баҳо қиймати	5 4 3 2	5 4 3 2
Мос баҳолар сони	31 53 39 23	63 56 23 1
Баҳоларнинг ўрта арифметик қиймати	= 3,62	= 4,26
Самарадорлик коэффициенти	1   1,18
Ишончлилик оралиғи	3,48< <3,78	4,14< <4,38

Натижалар кимё ўқитувчиларида ривожлантирилиши лозим бўлган касбий компетентлиги даражаси 2021-2022 ўқув йилида 2020-2021 ўқув йилига нисбатан 1,18 баробар юқори ўзлаштиришга эришганликларини кўрсатди.
8-жадвал
Кимё ўқитувчисини ишлаб чиқилган ташхислаш методикаси бўйича тажриба-синов ишларининг самарадорлик қўрсаткичлари (тажриба охирида)

Тажриба-синов вақтлари	N	К1 “5”	К2 “4”	К3 “3”	К4 “2”	Баҳонинг ўртача қиймати	Самара- дорлик
2019-2020 ўқув йили	119	14	32	44	29	3,27	ᶯ=1,11
2020-2021 ўқув йили	146	31	53	39	23	3,62
2020-2021 ўқув йили	146	31	53	39	23	3,62	ᶯ=1,18
2021-2022 ўқув йили	143	63	56	23	1	4,26
Жами	265	45	85	83	52	3,45	ᶯ
Жами	289	94	109	62	24	3,94

Тажриба-синов натижалари бўйича ўртача миқдорлар таққосланганда қуйидаги диаграмма кўринишини олади.
2-расм. Кимё ўқитувчисини ишлаб чиқилган ташхислаш методикаси бўйича ривожланганлик диаграммаси

Диаграммадан кўриниб турибдики, К1 ва К2 кўрсаткичлар К3 ва К4 кўрсаткичларидан юқори экан.

Диаграммадан кўриниб турибдики, К1 ва К2 кўрсаткичлар К3 ва К4 кўрсаткичларидан юқори экан.

Натижалар кимё ўқитувчисини ишлаб чиқилган ташхислаш методикаси бўйича тажриба-синов ишларининг самарадорлик қўрсаткичлари 2021-2022 ўқув йилида 2019-2020 ўқув йилига нисбатан ўртача 1,15 баробар юқори ўзлаштиришга эришганликларини кўрсатди.

Кимё ўқитувчиларини тест синовлари асосида тажриба-синов ишлари натижалари бўйича касбий компетентлик даражасини аниқлашга оид статистик маълумотлар
9-жадвал
Кимё ўқитувчисининг касбий компетентлигини тест синовлари асосида ривожлантириш бўйича тажриба-синов ишларининг солиштирма жадвали

2019-2020 ўқув йили	Тадқиқот объектлари	К1 “5”	К2 “4”	К3 “3”	К4 “2”	Жами
	Фар ДУ	3	7	13	5	28
	Нам ДУ	4	8	12	6	30
	Гул ДУ	2	4	8	2	16
	ҚДПИ	3	4	8	2	17
	ФарДУ хузуридаги МОИ	2	3	3	1	9
	ЎзМУ хузуридаги МОИ	3	5	8	3	19
	Жами	17	31	52	19	119
2020-2021 ўқув йили	Тадқиқот объектлари	К1 “5”	К2 “4”	К3 “3”	К4 “2”	Жами
	Фар ДУ	8	13	7	3	31
	Нам ДУ	10	16	10	5	41
	Гул ДУ	4	6	5	2	17
	ҚДПИ	5	7	3	2	17
	ФарДУ хузуридаги МОИ	4	8	7	1	20
	ЎзМУ хузуридаги МОИ	4	7	9	0	20