Фарғона давлат университети таббиёт –география факультети география йўналиши 335-гуруҳ талабаси турдиева шахло турдалиева хакима эргашева мадина

2. Узининг эмпирик билиш даражаси ва усуллари билан социология амалий функцияга хам эга. Амалий функция билиш функцияси билан узвий богликдир. Ижтимоий тараккиёт конуниятларини, тенденцияларини социологик тадкикот оркали амалий жихатдан урганиш жамиятни илмий бошкариш ва режалаштириш, прогноз бериш учун асос булади. Шунинг учун хар бир вилоят ва шахарларда социологик тадкикотлар утказиш, улардан олинган илмий натижаларни республика микёсида марказлашган илмий лабораторияларда умумлаштириш – давлат ахамиятига молик масаладир.

• 2. Узининг эмпирик билиш даражаси ва усуллари билан социология амалий функцияга хам эга. Амалий функция билиш функцияси билан узвий богликдир. Ижтимоий тараккиёт конуниятларини, тенденцияларини социологик тадкикот оркали амалий жихатдан урганиш жамиятни илмий бошкариш ва режалаштириш, прогноз бериш учун асос булади. Шунинг учун хар бир вилоят ва шахарларда социологик тадкикотлар утказиш, улардан олинган илмий натижаларни республика микёсида марказлашган илмий лабораторияларда умумлаштириш – давлат ахамиятига молик масаладир.
• Бозор муносабатларига утиш жараёнида бундай илмий хулосалар амалий ахамиятга эга булиб, мустакил Узбекистон тараккиётини илмий асосда бошкаришни таъминлайди. Янги иктисодий муносабатлар таркиб топиши ва ривожланиши билан социологиянинг амалий функциясининг ахамияти хам ортиб боради. Айникса, хозирги иктисодий кийинчиликлар даврида мехнатни ташкил килиш, ишсизликни бартараф этиш, ахоли моддий турмуш даражасини кутариш каби долзарб муаммоларни хал этиб боришда социологиянинг амалий вазифаси яккол куринмокда.
• Фаннинг объектив ривожланиши куп жихатдан мавжуд сиёсий тузумга, режимга боглик булади. Амалий ва назарий социология эса уз навбатида жамиятни илмий-режали бошкаришда давлатга жуда катта ёрдам бериш имкониятига эга. Бунинг учун: фан сифатида социологиянинг назарий ва амалий томонларини ривожлантириш; шу соханинг малакали мутахассисларини тайёрлашга эътибор бериш; вилоятларда, олий укув юртларида социологик илмий лабораториялар ташкил килиш; уларни давлат томонидан моддий жихатдан рагбатлантириш; замонавий компьютер ва хисоблаш техникаси билан таъминлаш зарур.
•