Фарғона давлат педагогика университети қўлёзма ҳуқуқида

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ

ФАРҒОНА ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ
Қўлёзма ҳуқуқида
УДК: ******
АБДУЛЛАЕВА САБОХАТ ХАМИДЖОН ҚИЗИ
БОШЛАНҒИЧ СИНФДАРДА МАСАЛА ЙЕЧИШ ОРҚАЛИ ИЖОДИЙ ТАФАККУРЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ
5А 111 701 – Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (бошланғич таълим)

Педагогика йўналиши магистр даражасини олиш учун ёзилган

ДИССЕРТАЦИЯ
Илмий раҳбар: Tухтасинов Дадахон Фарходович
педагогика фанлари буйича фалсафа доктори, (PhD) катта уқитувчи

Фарғона – 2023 йил

Mavzu: Boshlang’ich sinflarda masala yechish orqali ijodiy tafakkurni rivojlantirish
Kirish
I bob Masala yechish orqali ijodiy tafakkurini rivojlantirishning mazmuni va metodlari

1. 
   O’quvchilarning masalalar yechish orqali ijodiy tafakkurini rivojlantirish jarayoning hozirgi holati.
   
2. 
   Boshlang’ich sinf o’quvchilarining ijodiy tafakkurini rivojlantirish jarayonini o’rganilganligi.
   
3. 
   Boshlang’ich sinfda ijdiy tafakkurni rivojlantirishning pedagogik asoslari.
   

I bob bo’yicha xulosalar.
II bob Boshlang’ich sinf o’quvchilarida matematik masalalar vositasida ijodiy tafakkurni rivojlantirish metodikasi.
2.1 Matematika darslarida ijodiy tafakkurni rivojlantirish shartlarining didaktik kompleksini amaliyotda qo’llash yo’llari
2.2 O’quvchilarning matematika vositasida ijodiy tafakkurini rivojlantirish uchun topshiriqlar tizimi.
2.3 Matematika darslarida o’quvchilar ijodiy tafakkurining rivojlanish vositalari.
II bob bo’yicha xulosalar.


III bob Tajriba-sinov ishlarini tashkil etish va o’tkazish .
3.1 O’quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirish bo’yicha tajriba-sinov ishlarining mazmuni.
3.2 Boshlang’ich sinf o’quvchilarining ijodiy tafakkurini rivojlantirish bo’yicha tajriba-sinov natijalarining matematik statistik tahlili va samaradorlik darajasi.
III bob bo’yicha xulosalar.