Faoliyat va motivatsiya ajratilgan vaqt. 2s. Mavzu bo’yicha asosiy masala

F.I.Haydarovning
"Qishloq maktabi o’quvchilarida o’qish motivlarining 
shakllanishi" nomli ilmiy izlanishlarida o’quv motivlari ularning xususiyatlari, 
o’qitish jarayonida ijobiy va salbiy motivlarning ta'siri keng qamrovda o’rganilgan. 
Shuningdek, muallif o’quvchilarning yosh xususiyatlariga bog’liq holda o’qish 
motivlarini namoyon bo’lishining regional tafovutlarni o’rganishga asosiy e'tiborni 
qaratgan. Muallifning ishlariga nazar tashlar ekanmiz, o’qish motivlarini bir qator 
turkumlarga ajratgani, ya'ni obro’ga intilish, kasbga qiziqish, muvaffaqiyatga 
erishish va boshqalarni yuzaga kelishiga ta'sir ko’rsatuvchi ob'ektiv, sub'ektiv 
omillarni, shuningdek rivojlanish mexanizmlarini ishlab chiqqanligini ko’ramiz. u 
esa ta'lim faoliyatida o’quvchiga samarali yondashish mezoni hisoblanadi.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Document Outline

• 10-MAVzU. Faoliyat va motivatsiya