Fanning ta’lim

O’qitish metodlari
"Kungaboqar", “Guruhlarda ishlash ”
O’qitish vositalari	Doska, bo’r, ko’rgazma,mul’timediya“ ”
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	“Guruhlarga bo’lib ishlash”jamoaviy
O’qitish shart- sharoiti	Jihozlar bilan boyitilgan “Terapiya” o’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat: savol-javob, yozma nazorat: amaliy topshiriq

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich O’quv mashg’ulotiga kirish: (5daq.)	1.1 O’qituvchi sinfga kirib o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshiradi va yangiliklar ingliz tilida aytib eshitiladi va aytiladi. 1. 2 O’quv mashg’ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini aytadi.va yozib olishlarini aytadi . 1.3 Dars davomida o’quvchilarni faollashtirish uchun qo’llaniladigan usullarni aytib o’yin qoidalarini tushuntiradi. 1.4. Mavzuga oid tayanch iboralarni yozadi	Javob beradilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar. Tinglaydilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar.
2-bosqich. Asosiy (70daq.)	2.1. O’tilgan dars yuzasidan “Aqliy hujum” usulidan foydalaniladi. (I- ilova) tezkor –savol javob o’tkazadi. Guruhni 3- komandaga bo’lib, va har bir gurugga 1- topshiriqni va yo’riqnoma beradi.(2-ilova) Guruhlarda ishlash qodasini eslatadi (3-Ilova ) Guruh a’zolarini baholash mezonlari va ko’rsatkichlari bilan tanishtiriladi (4- Ilova) Qaytar aloqa o’tkazadi: o’quv topshiriqni : o’quv topshiriqni bajarish tartibini tushunganlik darajasini tekshiradi Guruhlar taqdimot qiladi. Kamchiliklar aytiladi , to’ldiriladi nazorat qiladi Yangi o’quv material bayoni 2.2 Yangi mavzu o’qituvchi tomonidan slaydalarni namoyish etadi va sharxlaydi . (7-ilova ) Har bir reja tushuntirilganda bilimlar mustahkamlanib boriladi Mavzuning asosiy nazariy holatlarini bayon etadi va mavzu yuzasidan	O’quvchilar bilimlarini esga olib, savollarga javob beradilar Yangi mavzu bayonini yozib oladilar. Tushunmagan joylarini savol tariqasida beradilar javob oladilar Kamchiliklar aytiladi boshqa guruh tomonidan tomonidan 3Guruhlarga bo’linadilar Bir-

o’quvchilarga tanish bo’lgan muhitning organizmga ta’siri haqida suhbatlashadi.kerakli joylarini yozib olishni aytadi