3. Ijtimoiy kasbiy faoliyat; o‘qitish predmetining ilmiy- nazariy asoslari bilan qurollanish, pedagogik ijodkorlik, e’tiqod, etikani egallash, intelektual qiziqish, yangilikni amalda qo‘llay olish malakasiga ega bo‘lish, ma’naviy ehtiyoj va qiziqishning keng bo‘lishi, obro‘ga ega bo‘lish uchun izlanish, milliy g‘oya, mafkura, ma’naviyatni anglash va hokazo.
Kasbiy-metodik faoliyat; ixtisosligiga doir metodika bilish, ilg‘or pedagogik tajribani o‘rganish va amalda qo‘llash malakasiga ega bo‘lish, o‘qitish turlari, shakllari, vositalari, metodlari haqida keng xabardor bo‘lish, zamonaviy dars turlari, tiplari, tuzilishiga oid ma’lumotlarga ega bo‘lish.
O‘qituvchi tarbiyachining qayd qilib o‘tilgan ixtisos professiogrammasidan ko‘rsatilgan shaxsiy - kasbiy tayyorgarligidan tashqari har bir o‘qituvchi – tarbiyachida quyidagi pedagogik qobiliyatning tarkibiy qismlari shakllanishi darkor;
Do'stlaringiz bilan baham: |