Fanning o’quv-uslubiy majmuasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vaziriligining 2016 yil 25. 08 dagi «355» sonli buyrug’i asosida tasdiqlangan namunaviy o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

Talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichlari namunaviy mezonlari

№	Talabaning fanni o’zlashtirish (bilim, ko’nikma va malaka) darajasi	86-100 ball
a)	Xulosa va qarorlar qabul qilishi
	Ijodiy fikrlay olishi
	Mustaqil mushohada yuritish
	Olgan bilimlarini amaliyotda qo’llay olishi
	Mohiyatini tushunish
	Bilish, aytib berish
	Tasavvurga ega bo’lish
b)	Mustaqil mushohada yuritish	71-85 ball
	Olgan bilimlarini amaliyotda qo’llay olishi
	Mohiyatini tushunish
	Bilish, aytib berish
	Tasavvurga ega bo’lish
v)	Mohiyatini tushunish	55-70 ball
	Bilish, aytib berish
	Tasavvurga ega bo’lish
g)	Aniq tasavvurga ega bo’lmaslik	0-54 ball
	Bilmaslik

7-SEMESTR

Reyting jadvali

№	Nazorat turlari va topshiriqlarning nomlanishi	Maksimal ballar	Nazorat shakli	O’tqazish vaqti
Joriy nazorat uchun ballar taqsimoti		30 ball
Semenar mashg’ulotlari
1.	Talabaning mashg’ulotlarda faol ishtirok etishi, muntazam ravishda konspekt yuritib borayotganligi, semenar asosida tuzilgan topshiriqlari uchun	15	Og’zaki	1-9 seminar mashg’uloti
2	Talabaning mashg’ulotlarda faol ishtirok etishi, muntazam ravishda konspekt yuritib borayotganligi, semenar asosida tuzilgan topshiriqlari uchun	15		10-19 seminar mashg’uloti
Oraliq nazorat		40 ball
Ma’ruza
1.	Ma’ruza va mustaqil ta’lim asosida tuzilgan topshiriqlari bo’yicha	40	Yozma	1-19 mavzular
Yakuniy nazorat		30 ball
1.	Umumiy o’quv kursi bo’yicha tuzilgan topshiriqlar asosida o’tkaziladi.		Yozma	Seminar va ma’ruza mashg’ulotlari yuzasidan

Ma’ruza mashg‘ulotlarining mazmuni

№	Bo‘limlar bo‘yicha ma’ruzalar nomi va mazmuni	Ma’ruzalar soati	OB, YAB
1	2	4	6
1.	Pedagogik mahorat haqida tushuncha, uning o’qituvchi faoliyatida tutgan o’rni	2
2.	Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari	2
3.	G’arb mutafakkirlari ta’limotida o’qituvchi mahorati masalalari	2
4.	Pedagogik texnika va uni egallash yo’llari	2
5.	Nutq madaniyati	2
6.	Nutq texnikasi va uni egallash yo’llari	2
7	O’qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat	2
8	O’qituvchi va o’quvchi o’rtasidagi muomala madaniyati	2
9	Pedagogik nazokat va odob-ahloq	2
10	O’qituvchining kommunikativ qobiliyatini rivojlantirish.	2
11	O’qituvchining ta’lim jarayonidagi mahorati	2
12	O’quvchilarni o’quv-biluv faoliyatiga motivlashtirishda o’qituvchi mahorati	2
13	O’qituvchining tarbiyachi sifatidagi mahorati	2
14	O’qituvchining kasbiy layoqati va uni tashxislash muammolari	2
15	Pedagogik nizolar va ularni bartaraf etish texnologiyasi	2
16	O‘qituvchi pedagogik faoliyatida kompyuter texnologiyalaridan foydalanish	2
17	O‘qituvchi pedagogik faoliyatida kasbiy refleksiyaning o‘rni	2
18	O’qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish	2
19	O’qituvchi pedagogik faoliyatida kasbiy refleksiyaning o’rni	2

Seminar mashg‘ulotlarining mazmuni

№	Bo‘limlar bo‘yicha ma’ruzalar nomi va mazmuni	Ma’ruzalar soati	JB, YAB
1.	Pedagogik mahorat haqida tushuncha, uning o’qituvchi faoliyatida tutgan o’rni	2
2.	Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari	2
3.	G’arb mutafakkirlari ta’limotida o’qituvchi mahorati masalalari	2
4.	Pedagogik texnika va uni egallash yo’llari	2
5.	Nutq madaniyati	2
6.	Nutq texnikasi va uni egallash yo’llari	2
7	O’qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat	2
8	O’qituvchi va o’quvchi o’rtasidagi muomala madaniyati	2
9	Pedagogik nazokat va odob-ahloq	2
10	O’qituvchining kommunikativ qobiliyatini rivojlantirish.	2
11	O’qituvchining ta’lim jarayonidagi mahorati	2
12	O’quvchilarni o’quv-biluv faoliyatiga motivlashtirishda o’qituvchi mahorati	2
13	O’qituvchining tarbiyachi sifatidagi mahorati	2
14	O’qituvchining kasbiy layoqati va uni tashxislash muammolari	2
15	Pedagogik nizolar va ularni bartaraf etish texnologiyasi	2
16	O‘qituvchi pedagogik faoliyatida kompyuter texnologiyalaridan foydalanish	2
17	O‘qituvchi pedagogik faoliyatida kasbiy refleksiyaning o‘rni	2
18	O’qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish	2
19	O’qituvchi pedagogik faoliyatida kasbiy refleksiyaning o’rni	2

«PEDAGOGIK MAHORAT» FANINING TAQVIMIY REJASI.

№		Mavzu nomi va nazorat turlari	Ajratilgan soat	Rejalashtirgan			Bajargan			O‘qituvchi imzosi
				Sana	Vaqt	Audit-ya	Sana	Vaqt	Audit-ya
M A ‘ R U Z A
1		2	3	4	5	6	7	8	9	10
1		Pedagogik mahorat haqida tushuncha, uning o’qituvchi faoliyatida tutgan o’rni	2
2		Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari	2
3		G’arb mutafakkirlari ta’limotida o’qituvchi mahorati masalalari	2
4		Pedagogik texnika va uni egallash yo’llari	2
5		Nutq madaniyati	2
6		Nutq texnikasi va uni egallash yo’llari	2
7		O’qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat	2
8		O’qituvchi va o’quvchi o’rtasidagi muomala madaniyati	2
9		Pedagogik nazokat va odob-ahloq	2
10		O’qituvchining kommunikativ qobiliyatini rivojlantirish.	2
11		O’qituvchining ta’lim jarayonidagi mahorati	2
12		O’quvchilarni o’quv-biluv faoliyatiga motivlashtirishda o’qituvchi mahorati	2
13		O’qituvchining tarbiyachi sifatidagi mahorati	2
14		O’qituvchining kasbiy layoqati va uni tashxislash muammolari	2
15		Pedagogik nizolar va ularni bartaraf etish texnologiyasi	2
16		O‘qituvchi pedagogik faoliyatida kompyuter texnologiyalaridan foydalanish	2
17		O‘qituvchi pedagogik faoliyatida kasbiy refleksiyaning o‘rni	2
18		O’qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish	2
19		O’qituvchi pedagogik faoliyatida kasbiy refleksiyaning o’rni	2
		1 O.N
S E M I N A R
1		Pedagogik mahorat haqida tushuncha, uning o’qituvchi faoliyatida tutgan o’rni	2
2		Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari	2
3		G’arb mutafakkirlari ta’limotida o’qituvchi mahorati masalalari	2
4		Pedagogik texnika va uni egallash yo’llari	2
5		Nutq madaniyati	2
6		Nutq texnikasi va uni egallash yo’llari	2
7		O’qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat	2
8		O’qituvchi va o’quvchi o’rtasidagi muomala madaniyati	2
9		Pedagogik nazokat va odob-ahloq	2
10		O’qituvchining kommunikativ qobiliyatini rivojlantirish.	2
11		O’qituvchining ta’lim jarayonidagi mahorati	2
12		O’quvchilarni o’quv-biluv faoliyatiga motivlashtirishda o’qituvchi mahorati	2
13		O’qituvchining tarbiyachi sifatidagi mahorati	2
14		O’qituvchining kasbiy layoqati va uni tashxislash muammolari	2
15		Pedagogik nizolar va ularni bartaraf etish texnologiyasi	2
16		O‘qituvchi pedagogik faoliyatida kompyuter texnologiyalaridan foydalanish	2
17		O‘qituvchi pedagogik faoliyatida kasbiy refleksiyaning o‘rni	2
18		O’qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish	2
19		O’qituvchi pedagogik faoliyatida kasbiy refleksiyaning o’rni	2
		J.N
	YA.N
		Jami:	38

ASOSIY QISM
1-MAVZU: PEDAGOGIK MAHORAT HAQIDA TUSHUNCHA, UNING O’QITUVCHI FAOLIYATIDA TUTGAN O’RNI

Reja:

9. 
   O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni hamda “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” asosida o’qituvchi faoliyati mazmuniga qo’yiladigan talablar.
   
10. 
    O’qituvchining umumiy madaniy saviyasi va qobiliyati.
    
11. 
    Pedagogik mahoratning tarkibiy qismlari va ularning mohiyati.
    
12. 
    O’qituvchi faoliyatining asosiy yo’nalishlari.
    

2-MAVZU: PEDAGOGIK FIKR TARIXI VA MAKTAB AMALIYoTIDA O’QITUVChI MAHORATI MASALALARI

Reja:

4. 
   Eng qadimgi davrdan VII asrgacha bo’lgan davrda o’qituvchi ustoz, uning jamiyatdagi o’rni va mahorati haqida.
   
5. 
   Sharq donishmandlari va mutafakkirlarining ijodiy meroslarida mudarrislar, ularning mahoratiga qo’yilgan talablar.
   
6. 
   Hozirgi zamon pedagogikasida, ilmiy pedagogik adabiyotlarda pedagogik mahorat, va uning tizimi, mohiyati talqini.