Fanning o’quv-uslubiy majmuasi dasturi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vaziriligining 2016 yil 25. 08 dagi «355» sonli buyrug’ining 2-ilovasi asosida tasdiqlangan namunaviy o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

Тасвирий санъатда бадиий идрок. Болаларда эстетик идрок этишни шакллантиришда тасвирий санъатнинг аҳамияти. Турли ёшдаги болалар учун санъат асарларини танлашга қўйилган талаблар, санъатни идрок этишни ташкил қилиш шакллари, санъатдан болалар боғчасини безатишда қўллаш, экскурсия, кўргазмаларни ташкил этиш ва машғулотларни ўтказиш. Таништириш методлари – суҳбат ҳикоялар тузиш, тасвирланганда бадиий матнлардан фойдаланиш, мусиқа жўрлигида идрок этиш ва ҳоказо. Идрок этишни бошқариш методикаси. Атрофни идрок этиш - тасвирий фаолият асоси сифатида. Идрок ривожининг сенсор асослари. Предметларни кўриш ва кўздан кечиришни ташкил этиш методикаси. Болалар бадиий идрокининг ўзига хослиги. Болалар учун бадиий асарларни танлаш. Мактабгача ёшдаги болаларни санъат асарлари билан таништириш методлари ва мазмуни. Санъат билан таништиришнинг ташкил этиш шакллари.