Fanni o’qitishdan maqsad talabalarda makroiqtisodiyot nazariyasi, makroiqtisodiy tahlil va davlatning makroiqtisodiy siyosati to’g’risida bir tizimga solingan bilim va ko’nikmalarni shakllantirishdan iborat

6-mavzu. ISTE’MOL, JAMG’ARISH VA INVESTITSIYA FUNKTSIYALARI (2 soat)

1. 
   Iste’mol va jamg’arish, ularning grafiklari va funktsiyalari.
   
2. 
   Iste’mol va jamg’arishga o’rtacha hamda chegaralangan moyillik.
   
3. 
   Investitsiyalarning mohiyati, grafigi va funktsiyasi.
   
4. 
   Investitsiyalar dinamikasini belgilovchi foiz ctavkasidan boshqa omillar. Akselerator modeli.
   

Qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar: «Kaskad texnikasi» yordamida, muammoli savollar.

6.1-ilova

«Kaskad» texnikasi


Ushbu texnologiya g’oyalar tizimini ishlab chiqishga ko’mak beradi: Asosiy maqsadi: aniq va ijodiy fikrlash qobiliyatini faollashtirish.

1. topshiriq

Savol yuzasidan fikrlaringizni bildiring va ularni asoslang.

2. topshiriq

Savol yuzasidan fikrlaringizni bildiring va ularni asoslang.

3. topshiriq

3-topshiriq
Savol yuzasidan fikrlaringizni bildiring va ularni asoslang.

6.2-ilova Amaliy (seminar) mashg‘ulotda ishlash tartibi va reglament

1. 
   Guruhda ishlash va taqdimotni tayyorlash – 20 daqiqa
   
2. 
   Ishning natijalarini taqdimot etish – 5 daqiqa
   
3. 
   Jamoa bo‘lib muhokama qilish va guruhni baholash – 5 daqiqa
   

6.3-ilova

Guruh bilan ishlash qoidalari
Guruhning har bir a’zosi:

• 
  o‘z sheriklarining fikrlarini hurmat qilishlari lozim;
  
• 
  berilgan topshiriqlar bo‘yicha faol, hamkorlikda va mas’uliyat bilan ishlashlari lozim;
  
• 
  o‘zlariga yordam kerak bo‘lganda, so‘rashlari mumkin;
  
• 
  yordam so‘raganlarga ko‘mak berishlari lozim;
  
• 
  guruhni baholash jarayonida ishtirok etishlari lozim.