Фанидан ЎҚув методик мажмуа

5140800 Pedagogika-psixologiya ta‘lim yo’nalishi 2-kurs talabalari uchun
Yosh va pedagogik psixologiya fanidan test savollari
1. Yosh davrlari psixologiyasi -
A. Psixologiya fanining inson rivojlanishining yosh davrlari xususiyatlarini o’rganuvchi sohasidir
B. Psixologiya fanining inson jismoniy rivojlanishining xususiyatlarini o’rganuvchi sohasidir
C. Psixologiya fanining inson psixik rivojlanishining xususiyatlarini o’rganuvchi sohasidir
D. Psixologiya fanining inson jismoniy hamda psixik rivojlanishining xususiyat-larini o’rganuvchi sohasidir

ANSWER: A

2. Yosh davrlari psixologiyasining predmeti -

A. insonning ontogenezda psixik rivojlanishini o’rganishdir.
B. insonning ontogenezda jismoniy rivojlanishini o’rganishdir..
C. insonning ontogenezda jismoniy hamda psixik rivojlanishini o’rganishdir.
D. insonning ontogenezda psixik rivojlanish jarayonini shakllanishi hamda o’zaro munosabatlari qonuniyatlarini o’rganishdir.

ANSWER: D

3. Chaqaloqlik davri -

A. tug’ilganidan boshlab ikki-uch oylikkacha bo’lgan davr.
B. tug’ilganidan boshlab ikki-to’rt oylikkacha bo’lgan davr.
C. tug’ilganidan boshlab bir-uch oylikkacha bo’lgan davr.
D. tug’ilganidan boshlab bir-ikki oylikkacha bo’lgan davr.

ANSWER: D

4. Go’daklik davri -

A. Ikki-uch oylikdan bir yoshgacha.
B. Bir-ikki oylikdan bir yoshgacha.
C. To’rt oylikdan bir yoshgacha.
D. Olti-etti oylikdan bir yoshgacha.

ANSWER: B

5. Ontogenez -

A. organizmning vujudga kelgandan boshlab to umrining oxirigacha bo’lgan individual rivojlanish yo’li.
B. organizmning jismoniy hamda psixik rivojlanish yo’li.
C. organizmning psixik rivojlanish yo’li.
D. Barcha javoblar to’g’ri.

ANSWER: A

6. Ilk bolalik yoshi -

A. Ikki yoshdan uch yoshgacha
B. bir yoshdan to’rt yoshgacha
C. bir yoshdan uch yoshgacha
D. Ikki yoshdan to’rt yoshgacha

ANSWER:C

7. Maktabgacha tarbiya yoshi --
A. 3 yoshdan 7 yoshgacha bo’lgan davr.
B. 4 yoshdan 7 yoshgacha bo’lgan davr
C. 3 yoshdan 5 yoshgacha bo’lgan davr
D. 3 yoshdan 8 yoshgacha bo’lgan davr

ANSWER: A

8. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda yetakchi faoliyat turi-

A. O’yin
B. O’qish
C. Muloqot
D. Mehnat

ANSWER:A

9. Kichik maktab yoshi -
A. 6-11 yosh
B. 7-11 yosh
C. 8-11 yosh
D. 5-11 yosh

ANSWER: B

10. O’quv faoliyati motivlari:-

A. Ichki manbalar bilan bog’langan (tug’ma, erishilgan ehtiyojlar).
B. Tashqi manbalar bilan bog’langan (hayotning ijtimoiy shart-sharoitlari).
C. Shaxsiy manbalar bilan bog’langan (qiziqishlar, intilishlar va boshqalar).
D. Barcha javoblar to’g’ri

ANSWER:D

11. Attraktsiya so’zining lug’aviy ma‘nosi -
A. lotincha attrahere — yoqtirtirish, o’ziga jalb etish
B. grekcha attrahere — yoqtirtirish, o’ziga jalb etish
C. inglizcha attrahere — yoqtirtirmaslik
D. lotincha attrahere — yoqtirtirish, o’ziga qaratish

ANSWER: A

12.Bola necha oylikdan boshlab bola o’z yaqinlarini begonalardan ajrata boshlaydi ?

A. 5-6 oylikdan
B. 4-5. oylikdan
C. 3-5 oylikdan
D. 2-3 oylikdan

ANSWER: B

13. “O’sish” tushunchasiga ta‘rif bering.

A.odam xujayrasi va xujayrasiz tuzilmalarining soni va massasining ortishi hisobiga gavda og’irligi va o’lchamlarining kattalashuvi.
B. odam xujayrasi va xujayrasiz tuzilmalarining soni va massasining ortishi hisobiga gavda og’irligi va o’lchamlarining kichiklashuvi.
C. organlar va ularning sistemalarini faoliy jihatdan takomillashuvi.
D.organlarning umumiy jixatdan takomillashuvi

ANSWER: A.

14. .”Akseleratsiya” tushunchasiga ta‘rif bering.

A.bola va o’smirlarda o’sish va rivojlanishning tezlashuvi.
B. balog’atga yetish davrining birmuncha erta boshlanishi, somatik tizmlarni oldingi avlodga nisbatan tezroq rivojlanishi.
C. bola va o’smiirlarda o’sish va rivojlanishning tezlashuvi, balog’atga yetish davrining birmuncha erta boshlanishi, somatik tizmlarni oldingi avlodga nisbatan tezroq rivojlanishi.
D. bola va o’smiirlarda o’sish va rivojlanishning tezlashuvi, somatik tizmlarni oldingi avlodga nisbatan tezroq rivojlanishi.
ANSWER:C

15. ”Akseleratsiya” tushunchasi qaysi olim tamonidan va nechanchi yili fanga kiritilgan?

A. K. Linney, 1865 yili.
V. G. Guk, 1665 yili.
C. I.P. Pavlov !898 yili.
D. R.Kox, 1935 yili.

ANSWER: D

16. .”Akseleratsiya”ni tushuntirish uchun qanday nazariyalar yaratilgan?

A. Geliogen tezlanish nazariyasi
B. Vergerning vitaminlar erasi nazariyasi
C. Radioto’lqinli nazariya
D. hamma javoblar to’g’ri

ANSWER: D

17. Qanday omillar odamning jismoniy va psixik rivojlanishiga ta‘sir etadi?

A. irsiy omillar, kechirilgan kasalliklar, ovkatlanish, tarbiya berish va atrof muxit
B. irsiy omillar asosiy bo’lib hisoblanadi.
C. tarbiyaning ahamiyati birinchi o’rinda turadi
D. atrof muhit omillari asosiy o’rin tutadi.
ANSWER: A
18. Bola eshituv analizatorlarining normal faoliyati nimalarga bog’liq?
A. atrof muxitga.
B. o’qituvchining gapirish ohangiga.
C. o’quvchilarning gapira olish qobiliyatiga.
D. bolaning ota-onasiga
.
ANSWER: B

19. Qanday omillar o’quvchining dars o’zlashtirish qobiliyatiga yaxshi ta‘sir ko’rsatadi?

A. o’qituvchini darsni intonatsiya bilan tushuntirishi.
B. o’qituvchini darsni intonatsiya bilan tushuntirishi va hayotiy misollar bilan bog’lash.
C. o’quvchining diqqatiga.
D. o’quvchining ota-onasiga

ANSWER:B

20. Insonni progressiv rivojlanishida qanday omil yuqori o’rin tutadi?
A. tashki muhit sharoitlari.
B. fan-texnika yutuqlari
C. ekologik omillar.
D. nutq

ANSWER:D

21. O’quvchilarning harakat aktivligi yetishmaganda ...
A. markaziy nerv tizimi faoliyati pasayadi.
B. jismoniy rivojlanish kechikadi
C. nafas olish, yurak-tomir sistemalarining faoliyati pasayadi.
D. hamma javoblar to’g’ri.

ANSWER: D

22. Quyosh nuri ostida vujudga keladigan nazariya qanaqa nazariya?

A. Nurativ nazariya
B. Geliogin nazariya
C. Urbonizatsiya nazariya
D. Nurlanish nazariya

ANSWER: B

23. O’quvchilarda nechanchi sinfdan boshlab tushuncha va hukmlar rivojlana boradi ?

A. 2-sinfdan
B. 3-sinfdan
C. 7-sinfdan
D. 4-sinfdan

ANSWER: B

24. Boshlang’ich sinf o’quvchilarda miyaning og’irligi necha ming grammini tashkil etadi

A. 1250-1300 gramm
B. 1250-1400 gramm
C.1350-1400 gramm
D. 1400-1450 gramm -
ANSWER: B

25. Geteroziya nazariyasida qanday tafoutlarning kamayishiga olib keldi

A. milliy. irqiy
B. diniy
C. falsafiy
D. a,b to’g’ri javob

ANSWER: D

26. Maktab yoshidagi bolalarda diqqat qanday bo’ladi

A. qisqa muddat
B. barqaror
S.passiv
D. Uzoq muddatli va shartli barqaror bo’ladi
ANSWER:A

27. Birinchi va ikkinchi sinf o’quvchilari darsda necha daqiqa diqqat bilan o’tirish mumkin ?

d) 15-20 daqiqa -
A. 20-25 daqiqa
B. 30-35 daqiqa
C.30-35 daqiqa
D. Dars moboynida dikqat umuman buzilmaydi
ANSWER: B

28. Qishloq aholisining shaharga ko’chishi qaysi nazariyaga xos

A. Urbanizatsiya
B. Geteroziya
C.nurlanish
D. Nutrativ
ANSWER: A
29. O’smirlarda o’rtoqlik va do’stlik tuyg’ulari o’zaro munosabatlarini o’rgangan psixolog
A. D.B. Elkonin
B. I.V.Straxov
C..I. Maliovanov
D. A.A.Markosyandir

ANSWER: B

30 Kulen o’smirlik davri haqidagi qanday g’oyani ilgari surdi

A. Ijtimoiy-axloqiy kategoriyadir
B. bilimga va kasb egallashga intilish
C.sevgi-muhabbat hissining paydo bo’lishi
D. to’g’ri javob yo’q -

ANSWER: A

31. L.I.Umanskiyning fikricha o’spirin namunali tashkilotchi bo’lishi uchun unda qanaqa hislatlar bo’lishi kerak

A. Xazilkash, ko’p narsaga befarq
B. betartib, xushchaqchak
C.qat‘iyat, iroda, tashabbuslar –
D. a va b javoblar to’g’ri

ANSWER: C

32. O’smirlik davri haqidagi biogenetik nazariyani qattiq tanqid kilib o’smirlik davri “ijtimoiy-axloqiy kategoriyadir” degan g’oyani qaysi psixolog olg’a surgan
A. Z.Freyd
B. R.Kulen
C.A.A.Smirnov
D. K.D. Ushinskiy

ANSWER: B

33. Shaxsning biologik nuqsonlari qaysi javobda to’g’ri berilgan

A. sezgi organlarining kamchiliklar
B. psixopotologik ojizliklar
C.o’qishga salbiy ta‘sir etuvchi oliy nerv
D. barcha javoblar to’g’ri

ANSWER: D

34. Turli millat vakillarining aralash nigohi qaysi nazariyada o’rganiladi?

A. Nurlash nazariya
B. Geteroziya nazariya
C.Nutrotiv nazariya
D.Geliogen nazariya

ANSWER: D

35. Ilk o’spirinlik yoshi davriga necha yoshdagi o’quvchilari kiradi

A. 12-13 yosh
B. 14-15 yosh
C.10-12 yosh
D. 15-18 yosh

ANSWER: D

36. O’spirin necha yoshida esa saylash hamda saylanish huquqiga ega bo’ladi?

A. 16 yosh
B. 25 yosh
C.19 yosh
D. 18 yosh

ANSWER: D

37. O’spirin necha yoshdan pasport olish huquqiga ega bo’ladi?

A. 16 yosh
B. 25 yosh
C.19 yosh
D. 18 yosh

ANSWER: A

38. B.G.Ananev rahbarligidagi tatqiqotchilar jamoasining fikriga necha yosh pallasida fiziologik imkoniyatlar yuksak darajada rivojlanadi

A. 30-20 yosh
B. 25-20 yosh
C.21-18 yosh
D. 18-20 yosh

ANSWER: D

39. Odatda talabalar nechanchi kurslarda oliy o’quv yurti va mutaxasislikni to’g’ri tanlagani haqida uylaydi

A. 1-kurs
B. 2-kurs
C.3-kurs
D. turi javob b va c

ANSWER: A

40. Eshitish kobiliyatining eng yuqori darajasini necha yoshlarga to’g’ri keladi

A. 10-11 yosh
B. 14-15 yosh
C.16-17 yosh
D. 20-21 yosh

ANSWER: B

41. Ta‘limga psixologik tayyorgarlik deganda nimani tushunasiz?

A. bolaning jismoniy tayyorgarligi
B. bolaning aqliy tayyorgarligi
C.bolaning maktab yoshiga yetganligi
D. bolaning ob‘ektiv va sub‘ektiv jihatdan maktab talabiga munosibligi-
ANSWER: D

42. “Keksayish nima” – bu asar muallifi kim?

A. D.Bromiy
B. I.I.Mechnikov
C.I.V. Davidovskiy
D.Botvinnik

ANSWER: D

43. Psixogerontologiyada keksa erkak va ayollarning psixologik xususiyatlarini o’rganishda ko’proq nimadan foydalaniladi

A. test
B.so’rov
C.kuzatish
D.to’g’ri javob yo’q

ANSWER: C

44. Qaysi Amerikalik psixolog “Keksayish” monografiyasida amaliy va metodologik ahamiyatga molik qator g’oyalarni ilgari surgan

A. S.Xoll
B. I.I. Mechnikov
C.D.Bromley
D. I.V.Davidovskiy

ANSWER: A

45. Gerontologiya- qanday so’zdan olingan bo’lib, qanday ma‘noni anglatadi

A. “grekcha” so’z bo’lib, keksalikning kelib chiqishi
B. “lotincha” so’zdan olingan bo’lib, keksayish degan ma‘noni beradi
C.“arabcha” so’zdan kelib chiqqan bo’lib, keksaygan degan ma‘noni anglatadi.
D. “yunoncha so’zdan ” olingan bo’lib, keksalik ma‘nosini beradi

ANSWER:A.

46. Keksaygan odamning salomatligini saqlash va mustahkamlash sohasini biz nima deb ataymiz?

A. Involyutsiya
B. irontologiya
C.geriogigiena
D. psixologiya

ANSWER: C

47. 36-40 yoshdagilarda shaklni idrok qilishni binokulyar va monokulyar yo’llarda muayyan darajada tafovutlar yuzaga kelishini aytgan psixolog kim?
A. S.Xoll
B. B.G.Ananev
C.Z.F.Yesareva
D. D.Bromley
ANSWER: B

48. Yetuklik davri necha yoshlardagi erkak va ayollarni uz ichiga oladi

A. 70-69 yoshni
B. 59-69 yoshni
C.25-30 yoshni
D. 36-55 yoshni

ANSWER:D

49. Talabalik davri uspirinlikning ikkinchi bosqichdan iborat bo’lib, necha yoshlarni o’z ichiga oladi.
A. 17-22 yosh
B. 15-16 yosh
C.30-40 yosh
D. 41-42 yosh -
ANSWER: A.

50. Hamkorlikdagi mahsuldor faoliyatini psixologik jihatdan urganishni qaysi psixolog boshchiligidagi psixologlar guruhi amalga oshirdi

A.. V.Ya.Lyaudis
B. A.A.Bodolev
C.A.V.Petrovskiy
D. B.F.Lomov
.
ANSWER:A

51. Yoshlik davri necha yoshlarni o’z ichiga oladi?

A. 22-25 yoshlarni
B. 23-28 yoshlarni
C.30-31 yoshlarni
D. 40-41 yoshlarni
ANSWER: B

52. Yoshlik davrida yigit-qizlar kamolotga uchta muhim psixologik mexanizm, ya‘ni ... ta‘sir ko’rsatadi?

A. mehnat jamoasi, oila muhit, norasmiy ulfatlar
B. mehnat jamoasi, sinfdoshlar, ijtimoiy makro muhit
C.kursdoshlar, oila muhiti, jamoa
D. shaxslararo munosabat, ijtimoiy faoliyat, norasmiy ulfatlar

ANSWER: A

53. Yosh davrlari psixologiyasi nimani tadqiq etadi?

A. insonda turli bilish jarayonlari, uziga xos xususiyatlarini
B. inson ruhiyatini rivojlantirishini
C.bolalarning psixikasini
D. Turli yosh davrlardagi psixik rivojlanishni

ANSWER: D

54. Yosh davrlari psixologiyasining asosiy vazifasi ....

A. faqatgina shaxsdagi anatomiya va fizologiyasini
B. umuminsoniy xususiyatlarni o’rganish
C.shaxsning kamol topishi qonuniyatlari va turli yosh davridagi psixik jarayonlar, psixik holat va xususiyatlarni o’rganish
D. bilish jarayonlari muammosini o’rganish

ANSWER: C.

55. Psixolog Ananev psixikani o’rganish metodlarini qanday guruhlarga bo’lib ko’rsatgan?

A. empirik (amolik) test, kuzatish
B. tashkiliy, empirik (amaliy), statistik va natijalarni sharhlash
C.statistik, lonityud
D. qiyoslash, tashkiliy va statistik

ANSWER: B

56. Psixologiyada eng ko’p qo’llanadigan metodlar

A. test va kuzatish
B. qiyoslash va suhbat
C.test, suhbat, statistik, anketa
D. kuzatish, suhbat, test, tajriba (ekspriment) biografiya, anketa

ANSWER: D

57. Test metodi qachon va kim tomonidan kashf qilingan?

A. 1900 yilda Roxshax tomonidan.
B. 1905 yilda A.Bine va A:.Simon tomondan.
C.1975 Ananev tomonidan.
D. 1890 yilda A.Lazurskiy tomonidan.

ANSWER: B

58. Bolada ilk o’yin faoliyati qachon boshlanadi

A. 1 yoshdan
B. 6 oydan
C.1.5 yoshdan
D. 8-9 oylikdan

ANSWER: D

59. Bolada predmetni idrok qilish va uni ushlab olish qachon shakllanadi

A. 9 oylikdan 1 yoshgacha
B. 10 oylikda
C.7 oylikda
D. 1 yoshdan so’ng
ANSWER: B

60. Go’dakda kishilarni tanish va begonaga ajratish qachon paydo bo’ladi

A. 4-5 oylikdan
B. 8-9 oylikdan
C.1 yoshdan
D. 6-oydan
ANSWER:A

61. Bola 2-3 yoshga yetganda unda

A. nutq rivojlanadi
B. o’yin faoliyati boshlanadi
C.kattalarning amaliy faoliyatini boshqarish va ularga taqlid qilish boshlanadi
D. idrok qila boshlaydi

ANSWER:B

62. Yusuf Xos Hojibning “Qutadg’u bilig” asaridagi bosh masala nimadan iborat.
A. komil insonni tarbiyalash
B. yaxshi bola tarbiyalash
C.mukammal insonni kamol toptirish
D. yetuk barkamol bolani tarbiyalash

ANSWER:A

63. D.B.Elkonin harakatli o’yinning qoidalari mazmuni o’zaro bog’liqligidan kelib chiqib, ularni
A. 5 guruhga ajratadi
B. 3 guruhga ajratadi
C.4 guruhga ajratadi
D.6 guruhga ajratadi

ANSWER:A

64. Rolli o’yin faoliyatini vujudga keltiruvchi eng zarur omillardan biri
A. mustaqil faoliyat qilish
B.o’ziga nisbatan talabchanlik
C.predmet bilan munosabatga kirishish
D.o’z harakatlarini kattalarni harakati bilan solishtirish. Undan nusxa olishdir.

ANSWER:D

65. O’yin bola uchun

A. voqelikni aks ettirishdir
B. faoliyatni aks ettirishdir
C.aqliy usishni aks ettirishdir
D. taqlid vazifasini bajarib

ANSWER: A

66. Barcha fanlar negiziga kirib borgan evolyutsiya g’oyasi asochisini ko’rsating

A. Z.Freyd
B. V.SHtern
C.Ch.Darvin
D. K.Levin

ANSWER:C

67.Inson psixikasining rivojlanish qonuniyatlari va xususiyatlari. Shu rivojlanishning bosqichlari to’g’risidagi fanni aniqlang
A. umumiy psixologiya
B. sport psixologiyasi
C.yosh davrlari psixologiyasi
D. ijtimoiy psixologiya

ANSWER: C

68. Psixoanalitik nazariya asoschisi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan

A. V.SHtern
B. K levin
C.Z.Freyd
D. E. Torndayk
ANSWER: C

69. Yosh davrlari psixologiyasi qachon mustaqil fan sifatida e‘tirof etildi

A. 20 asr
B. 20 asr o’rtalarida
C.19 asr o’rtalarida
D. 19 asr boshlarida
ANSWER:D

70. Inson uzoq umr kurish sirlarini asoslab tadqiq qiladigan fan sohasini ko’rsating

A. Gerontopsixologiya
B. etnopsixologiya
C.oila psixologiyasi
D. yosh psixologiyasi

ANSWER:A

71. Bog’cha yoshi davri asosan qaysi yoshlarni o’z ichiga oladi
A. 3-5 yosh
B. 7 yosh
C.3-7 yosh
D. 2 oylikdan 5 yoshgacha
ANSWER:C

72. Kichik maktab yoshi asosan qaysi yoshlarni o’z ichiga oladi

A. 6-9 yosh
B. 7-15 yosh
C.5-12 yosh
D. 7-11 yosh
ANSWER:D

73. Bolada asosan nutqning qaysi ko’rinishi ustun bo’ladi

A. monolog
B. polilog
S.dialog
D. umumiy holdagisi
ANSWER:C

74. biogenitek nazariyani qarama-qarshi kurinishi bo’lgan nazariya:

A. Filogenetik
B. Psixogenetik
C.Sotsiogenetik
D. Biologizm
ANSWER:C

75. Bolani maktabga qabul qilish necha yoshdan amalga oshiriladi

A. 6-7 yosh
B. 5-7 yosh
C.7-8 yosh
D. tug’ri javob yo’q.
ANSWER:A

76. gudaklik davri qaysi davridan boshlanadi

A. 10 kunlikdan 1 yoshgacha
B. 1-3 oylikdan
C.2 oylikdan 3 yoshgacha
D. 6 oydan 3 yoshgacha

ANSWER:A

77. Bolalik davridagi asosiy faoliyat turini aniqlang.
A. o’yin
B. o’qish
C.mehnat
D. to’g’ri javob yo’q

ANSWER:A

78. Chaqaloqlik davri qaysi javobda to’g’ri keltirilgan
A. 10 kungacha
B. 1 yoshgacha
C.1,5 yoshgacha
D. 2 yoshgacha

ANSWER:A

79. Maktabgacha yosh davrdagi bolalarda qaysi o’yin turi rivojlangan bo’ladi?
A. Rolli va syujetli.
B. Ularda o’yin faoliyati shakllanmagan.
S.Syujetli va qoidali .
D. Rolli va qoidali.

ANSWER: A

80. Kichik maktab yoshidagi o’quvchilar xotirasida qaysi xususiyatlarning salmog’i oshadi.

A.Nuqt boyligi shakllanishi.
B.Ma‘nosiga tushunib eslab qolish.
S.Obrazli va mexanik.
D. Mexanik.

ANSWER:B

81. Bolaning diqqati necha yoshdan rivojlanadi.?
A. 1 yoshdan.
B. 2 yoshdan.
C.3 yoshdan .
D. 4 yoshdan.

ANSWER:B

82. Bola psixikasi taraqqiyotini xarakatga keltiruvchi faktorlar:
A. Muloqot, muhit , irsiyat, ta‘lim-tarbiya.
B. Irsiyat, muhit, aktiv faoliyat, ta‘lim- tarbiya.
C.Irsiyat, muloqot muhit, ta‘lim-tarbiya.
D. Muloqot, muhit, ta‘lim-tarbiya, faoliyat.
ANSWER:B

83. Psixik taraqqiyot to’g’risidagi konseptsiyalar:

A. Biogenetik, sotsiogenetik, rivojlanishning aktual zonasi.
B. Biogenetik, sotsiogenetik, qarama- qarshiliklar kurashi.
C.Sotsiogenetik, rivojlanishning aktual zonasi, qarama- qarshiliklar kurashi.
D. Biogenetik, rivojlanishning aktual zonasi, qarama-qarshiliklar kurashi.
ANSWER:A

84. Tug’ma refleks bu:

A. Shartli refleks.
B.SHartsiz refleks
C.Stanik refleks
D.Orentirovka refleks.

ANSWER:B

85. Refleks bu :
A. Ongning qo’zg’ovchi ta‘siriga aks ta‘siri.
B. Tashqi olamning miyada hosil bo’lgan obrazi.
C.Organizmni ichki va tashqi muhit ta‘siriga nerv tizimi orqali beradigan qonuniy javob reaktsiyasi.
D. Shartli va shartsiz reflekslar majmui.

ANSWER:C

86. Nutq turlari:
A. ichki va tashqi nutq.
B. Og’zaki va yozma nutq.
C.Dialogik va manologik.
D. Xamma javoblar to’g’ri.
ANSWER:D

87. Bolalar nerv sistemasining eng kuchli taraqqiy etadigan davri qaysi yosh davriga to’g’ri keladi?

A. 1-6 yoshgacha davrda .
B. 4-5 yoshgacha davrda.
C.1-3 yoshgacha davrda.
D. 1-4 yoshgacha davrda.
ANSWER:C

88. Bolalarning mehnat mashg’ulotlari asosan qaysi yosh davridan boshlanadi?

A. Bog’cha yoshidagi davridan .
B. Maktab yoshidagi davridan.
C.Ilk bolalik davridan .
D. Kichik bog’cha yoshidagi davridan
ANSWER:A

89. Bola psixikasi qaysi faoliyat jarayonida shakllanadi.

A. O’yin, O’qish, mehnat faoliyatida.
B. mehnat faolliyatida
C.Ijtimoiy faoliyatida.
D. O’qish va o’yin faoliyatida.
ANSWER:A

90. Psixologiyada individual tafovutlarni egizaklar metodi orqali o’rgangan olimlar:

A. Piaje va Fromm.
B. Krechner va Sheldon.
C.Galton va Shtern.
D. Elkonin va Muxina.

ANSWER:C

91. Boshlang’ich sinf o’quvchilarining tafakkurini o’rgangan olimlar:
A. Menchenskaya va Elkonin.
B. Muxina va Myaseshev.
C.Elkonin va Muxina.
D. Piaje va Gartner.

ANSWER:A

92. Bolalarda o’yin faoliyatining turlari:
A. Sport va didaktik o’yinlar .
B. Rolli va syujetli o’yinlar.
C.Qoidali va xarbiy o’yinlar.
D. Barcha javoblar to’g’ri.

ANSWER:D

93. “Refleks” ta‘limotini fanga olib kirgan mutafakkir
A. Frensis Bekon
B. I.P.Pavlov
C. Rene Dekart
D. I.M.Seshenov

ANSWER C
94. Bolalar psixologiyasi asarining muallifi:

A. M.Davletshin
B. M.Vohidov
C. M.Mamatov
D. V.Karimova

ANSWER B
95. Pedagogik psixologiyaning etnik asoslari o`quv qo`llanmasi muallifi:

A. A.Jabborov
B. N.Boymurodov
C. X.Karimov
D. “b” va “C” javoblar tug`ri

ANSWER A
96. Insondagi dastlabki ijtimoiy tajriba va ijtimoiy xulq elimentlari shakllanadigan joy nomi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan

A. Oilada
B. Maktab
C.Oliygoh
D. Mehnat jamoasi

ANSWER:A

97. Bitta odam tomonidan amalga oshiriladigan nutq turi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.
A. monolog
B. dialog
C.kommunikatsiya
D. pantomimika

ANSWER:A

98 O’smirlarda o’rtoqlik va do’stlik tuyg’ulari o’zaro munosabatlarini o’rgangan psixolog
A. D.B. Elkonin
B. I.V.Straxov
C..I. Maliovanov
D. A.A.Markosyandir

ANSWER: B

99. Inson uzoq umr kurish sirlarini asoslab tadqiq qiladigan fan sohasini ko’rsating
A. Gerontopsixologiya
B. etnopsixologiya
C.oila psixologiyasi
D. yosh psixologiyasi

ANSWER:A
100. Quyosh nuri ostida vujudga keladigan nazariya qanaqa nazariya

A. Nurativ nazariya
B. Geliogin nazariya
C.Urbonizatsiya nazariya
D. Nurlanish nazariya

ANSWER:B

Tuzuvchi M. Maqsadova

Darslik va o’quv qo’llanmalar ro’yxati

1.Abramova G.S. Vozrastnaya psixologiya: Uchebnoe posobie dlya studentov vuzov.-M.,2000.-621s.

2.Abramova G.S Prakticheskaya psixologiya: Uchebnoe posobie Yekaterinburg,1998.-365s.
3.Vallon A. Psixicheskoe razvitie rebyonka. M., 1967.-196s.
4.Vozrastnaya psixologiya: ot molodosti do starosti: Uchebnoe posobie dlya studentov i prepodavateley ucheb.zaved /M.V Gamezo, V.S Gerasimo, G.G Gorelova, L.I Orlova.M., 1999.-296s.
5.Vgotskiy L.S. Pedagogicheskaya psixologiya., M., 1991
6.Detskaya prakticheskaya psixologiya /pod red. T.D Martsinkovskoy.-M.,2000-255s.
7.Nemov R.S. Psixologiya. Ucheb. posobie dlya studentov vssh.ped.ucheb.zaved. V 2 kn. Kn 2. Psixologiya obrozovaniya. –M.,1994.-496s.
8.Zimnyaya I.A. pedagogicheskaya psixologiya: Uchebnik dlya vuzov. –M.,2002.-384s.
9.Rbalko Ye.F. Vozrastnaya i differentsial‘naya psixologiya. - L.,1990.-252s.
10.Xrestomatiya po vozrastnoy psixologii: ucheb.posobie dlya studentov./sost L.M Semenyuk pod red D.I Fel‘dshteyna. -M.,1994-254s.
Qo’shimcha adabiyotlar:
1.A.V.Petrovskiy. "Yosh psixologiya va pedagogik psixologiya". M.1979 yil.
2."Umumiy psixologiya, yosh psixologiya va pedagogik psixologiya" kursi. 1982 yil.
3.V.A.Krutetskiy. "Pedagogik psixologiya asoslari"
T. "O’qituvchi".
4.V.A.Krutetskiy. "Uquvchilarning ta‘lim va tarbiyasi psixologiyasi. 1976 yil.
5.E.Goziev. "Psixologiya" T. 1994 yil.
6.M.V.Voxidov. "Psixologiya" T. 1981 yil.
7.M.G.Davletshin taxriri ostida "Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya" T. 1974 yil.
8.SH.Baratov. "O’quvchi shaxsini urganish usullari". T. "O’qituvchi". 1995 yil.
9.Turaxonova R. "6 yoshli bolalarning psixologik xususiyatlari". T. "O’qituvchi" 1990 yil.
10.A.I.SHcherbakov taxriri ostida. "Yosh psixologiyasi va pedagogik-psixologiyadan praktikum". T. "O’qituvchi" 1991 yil.
11.M.G.Davletshin. "Zamonaviy maktab o’qituvchisining psixologiyasi". T.
1999 yil.