Фанидан ЎҚув методик мажмуа

MUSTAQIL ISH MAVZULARI.

1. Kichik maktab yoshida bahoga munosabat.

2. Kichik maktab yoshida idrok borasidagi tadqiqotlar.
3. Kichik maktab yoshida diqqat borasidagi tadqi?otlar.
4. Kichik maktab yoshida xotira brasidagi tadqiqotlar.
5. Kichik maktab yoshida xayol borasidagi tadqiqotlar.
6. Kichik maktab yoshida tafakkur borasidagi tadqiqotlar.
7. Kichik maktab yoshidagi bolalarda o’z-o’zini anglash muammosi.
8. Kichik maktab yoshida o’z-o’zini baholashni tarkib toptirish.
9. Kichik maktab yoshida xarakter borasidagi tadqiqotlar.
10. Kichik maktab yoshida qiziqishlar borasidagi tadqiqotlar.
11. Talim jarayonida kichik maktab yoshidagi o’quvchilar aqliy faoliyatini boshqarish muammosi.
12. Kichik maktab yoshida muloqot masalasi.
13. Kichik maktab yoshida o’zlashtirmaslik sabablari.
14. Tarbiyasi og’ir o’smirlar borasidagi tadqiqotlar.
15. O’smir shaxsida axloqiy tushunchalarni tarkib topishi.
16. O’smirlik davrida o’z-o’zini anglash muammsi.
17. O’smirlik davrida do’stlik hislarini namoyon bo’lishi.
18. O’smirlik davrida jamoatchilik faoliyati.
19. O’smirlik davrida o’quv faoliyati xususiyatlari.
20. O’smirlik davrida xotira borasidagi tadqiqotlar.
21. O’smirlik davrida diqqat borasidagi tadqiqotlar.
22. O’smirlik davrida tafakkur borasidagi tadqiqotlar.
23. O’smirlik davriga doir tadqiqotlar.
24. O’smirlik davrida axloqiy tushunchalarni tarkib toptirish.
25. O’smirlik davrida o’z-o’zini baholash.
26. Ilk o’spirinlik davrida o’z-o’zini anglash.
27. Ilk o’spirinlik davrida o’z-o’zini baholash.
28. Ilk o’spirinlik davrida jamoatchilik faoliyati.
29. Ilk o’spirinlik davrida o’quv faoliyati borasidagi tadqiqotlar.
30. Ilk o’spirinlik davri tafakkur borasidagi tadqiqotlar.
31. Ilk o’spirinlik davri va mustaqil fikrlash.
32. Ilk o’spirinlik davrida kasb tanlash muammosi.
33. Ilk o’spirinlik davrida turmush haqidagi tasavvurlar.
34. Ilk o’spirinlik davri o’quv faoliyati borasidagi tadqiqotlar.
35. Ilk o’spirinlik davri xotira borasidagi tadqiqotlar.
36. Ilk o’spirinlik davrida diqqatni rivojlanishi.
37. Ilk o’spirin shaxsini shakllanishi.
38. Yuqori sinf o’quvchilarini oilaviy hayotga tayyorlash muammolari.
39. Yuqori sinf o’quvchilarini intellektual rivojlanishi.
40. Talabalik davriga doir tadqiqotlar.
41. Talabalar o’quv faoliyatiga doir tadqiqotlar.
42. Talabalarning ilmiy faoliyati.
43. Talabalarning jamoatchilik faoliyatining xususiyatlari
44. Talabalarning ilmiy faoliyati.
45. Talaba va o’qituvchi o’rtasidagi hamkorlik.
46. Talim borasida psixologik nazariyalar.
47. Talim jarayonini boshqarish muammosi.
48. Dasturlashtirilgan talim.
49. Talimni intensivlashtirish.
50. Talimni individuallashtirish.
51. Talabalarda mustaqil fikrlashni tarkib toptirish.
52. Muammoli talim.
53. O’qituvchi shaxsi borasidagi psixologik nazariyalar.
54. O’quv motivasiyasi borasidagi tadqiqotlar.
55. Pedagogik psixologiya fanini rivojlanish tarixi.
56. Tarbiya psixologiyasining metodologik muammolari.
57. Tarbiyasi qiyin bolalarni tarbiyalashning psixologik asoslari.
58. Oilaviy tarbiyaning psixologik xususiyatlari.
59. O’quvchilar o’rtasidagi ziddiyatlar va ularni hal qilish yo’llari.
60. O’quvchilar o’quv faoliyati motivlarining psixologik tavsifnomasi.
61. O’qitish- umumlashtirilgan aqliy faollikning shakli sifatida.
62. Talimning kompyuterlashtirishning psixologik muammolari.
63. O’qituvchining pedagogik mahoratini takomillashtirishning psixologik muammolari.
64. Pedagogik muloqot va uning psixologik tavsifnomasi.
65. O’quvchilarda qobiliyatlarni rivojlanishi.
66. O’quvchilarda irodaviy sifatlarni tarbiyalash.
67. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda o’z-o’zini anglash tuyg’ularining rivojlanishi.
68. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda individual xususiyatlarni shakllanishi.
69. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda ijodiy faoliyatning rivojlanishi.
70. Chaqaloqlik davriga doir tadqiqotlar.
71. Go’daklik davrida muloqot borasidagi tadqiqotlar.
72. Go’daklik davri xarakat mexanizmlariga doir tadqiqotlar.
73. Go’daklik davrida nutq rivojlanishi haqida psixologik nazariyalar.
74. Go’daklik davriga doir tadqiqotlar.
75. Ilk bolalik davriga doir tadqiqotlar.
76. Ilk bolalik davrida aqliy o’sish borsidagi tadqiqotlar.
77. Ilk bolalik davrida nutq borasidagi tadqiqotlar.
78. Maktabgacha tarbiya yoshiga doir tadqiqotlar.
79. Maktabgacha tarbiya yoshida kattalar bilan munosabat masalasi.
80. Maktabgacha tarbiya yoshida nutq rivojlanishi borasidagi tadqiqotlar.
81. O’yinlarni psixologik jihati va bu boradagi tadqiqotlar.
82. Bolaning psixik rivojlanishida o’yin faoliyati.
83. Maktabgacha tarbiya yoshida rolli o’yinlar.
84. Bolani maktab talimiga tayyorgarligi borasidagi nazariyalar.
85. Keksalik davriga doir tadqiqotlar.
86. Keksayish davriga doir tadqiqotlar.
87. Yoshlik davriga doir tadqiqotlar.
88. Etuklik davriga doir tadqiqotlar.
Oralik nazorat savollari.

1. Yosh va pedagogik psixologiyaning predmet va vazifalari. Fanning shahobchalri.

2. Yosh va pedagogik psixologiyaning asosiy tamoyillari.
3. Yosh va pedagogik psixologiyaning tadqiqot metodlari.
4. Jahon psixologlari asarlarida psixikaning rivojlanish muammolari.
5. Yosh davrlarni tabaqalash nazariyalari.
6. Biogenetik nazariyala
7. Chaqaloqlarda psixik o’sishning rivojlanishi.
8. Sezgi va his-tuyg’uning o’sishi.
8. Go’dakning psixik rivojlanishi haqidagi nazariy ma’lumorlar.
9. Go’dak va muloqot.
10.Nutqning vujudga kelishi.
11.Ilk bolalik davrida psixik o’sish.
12.Maktabgacha yoshda bola hulq-atvor motivlari.
13.Maktabgacha yoshda bola shaxsining individual xususiyatlarining shakllanishi (temperament, xarakter, qobiliyat).
14.Sosiogenetik nazariyalar
15.Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiyaning paydo bo’lishi va rivojlanish tarixi
16.Psixogenetik nazariyalar
17.CHaqaloqlarda reflekslarning vujudga kelishi kindik tutish davri
18.Go’daklikdan ilk bolalika o’tishning muxim jixatlari
19.Psixologlarning ilk bolalik tug’risidagi nazariyalari
20.Ilk bolalikda nutq
21.Ilk bolalikda aqliy o’sish
22.Maktabgacha yosh bolada irodani shakllanishi
23.Maktabgacha yoshdagi bolalarning maktabga emosional jixatdan tayyorligi
24.Maktabgacha yoshdagi bolalarning maktabga ijtimoiy jixatdan tayyorligi
25.Maktabgacha yoshdagi bolalarning maktabga psixologik jixatdan tayyorligi
26.Maktabgacha davr bolalarida psixik prosesslarni rivojlanishi
27.Maktabgacha davr bolalarida tafakkur operasiyalarining shakllanishi
28.Yosh va pedagogik psixologiyaning shoxobchalari
29.Yosh va pedagogik psixologiyada faktik materiallarni to’plash metodlari
30.Bolaning maktabga tayyorligining psixodiagnostik metodlar orqali o’rganish.