Fanidan O`quv metodik majmua

1-rasm. O`qitish metodikasini boshqa fanlar bilan aloqasi

“KASB-TA`LIMI METODIKASI” FANINI O`QITISHGA

QO`YILADIGAN TALABLAR

Hozirgi paytda oliy va ta'lim muasasalari va kasb-hunar kollejlarida maxsus fanlar o`qitish metodikasi, o`qitish jarayonida yangi pedagogik va axborot texnologiyalarini qo`llash, o`quv uslubiy ta'minot muammolariga qaratilgan bir necha diqqatga sazovar ishlar amalga oshirilmoqda. Jumladan, kasb-hunar kollejlari tizimini takomillashtirish hamda ularning o`quv tarbiya jarayoniga zamonaviy pedagogik texnologiyalarni tadbiq etish maqsadida xorijiy mamlakatlarning etuk mutaxasislari va malakali pedagoglari ishtirokida seminarlar, ilmiy- amaliy anjumanlar o`tkazildmoqda.

Kasb-hunar pedagogikasi umumiy pedagogikaninng bir sohasi bo`lib, u tarbiya, ta'lim, o`qitish haqida qator nazariy va amaliy ma'lumotlar beradi. Kasbiy pedagogika sanoat, ishlab chiqarish va mexnat pedagogikasiga oid masalalar bilan shug`ullanadi. Kasb-hunar ta'limi pedagogikasi bir necha bo`limlarga bo`linib, bu bo`limlarda kasbiy pedagogikaning asoslari va muxim masalalarini, ya'ni kasb hunar ta'limi yo`nalishlari, mexnat pedagogikasi, kasb-hunar didaktikasi kabi masalalarni qamrab oladi. Shuningdek ularda, kasb –hunar tarbiyasining ijtimoiy psixologik shart-sharoiti, kasb-hunar ta'limi nazariyasi va kasb-hunar ta'limi huquqi o`rganiladi. Har bir o`quv fani o`qitish sohasi, o`rgatishning vazifalari, mazmuni, metodlari va tahshkiliy ko`rinishi haqidagi fan ma'lumotlari asosida qurilgan fan bu- metodika deb ataladi.
“Kasb-ta`limi metodikasi” fanini o`qitishning tashkiliy ko`rinishlari xar tomonlama kamol topgan, texnikadan ma'lumoti bo`lgan ishchilar tayyorlash masalasi avvalo o`qitish jarayonida hal qilinadi.
O`qitish jarayoni pedagogikaning va u rahbarlik qilayotgan o`quvchilarning bilim, o`quv hamda malaka tizimini ongli ravishda puxta o`zlashtirishga qaratilgan izchil harakatlari majmuidan iborat.
Kasb-hunar kollejlaridagi ta'lim olayotgan o`quvchilar shaxsini shakllantirishning, ularning aqliy va jismoniy kamol toptirishning, umumiy hamda kasbiy bilim berishning eng muxim vositalaridir.
O`qitish jarayoni davomida o`quvchilarning bilish kuchlari rivojlantiriladi.
O`qitish. O`qituvchining o`quvchilarga bilim, o`quv va malaka berishi, ularning bilish va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish borasidagi faoliyatidir.
O`qish- O`quvchilarning o`quv fani materiallarini o`zlashtirish borasida muntazam mexnati.
Maxsus fan maqsadi quydagilardan iborat
O’qitish jaroyoni

• 
  O’quv maqsadlari va mazmunini belgilash
  
• 
  Nazariy va amaliy mashg’ulotlar o’tkazish rejasini tuzish
  
• 
  O’quv didaktik materiallarni tayyorlash
  
• 
  Nazariy va amaliy mashgulotlarni o’tkazish
  

Kasb-hunar kollejlarida o`quvchilarning tanlagan mutaxasisliklarini chuqurroq o`rgatish uchun muxandis pedagoglardan o`qitayotgan maxsus fanini yahshi bilishi garkor mahsus fah o'qituvchilari har bir yangi mavzuni yoritish jarayonida o'z oldiga maqsad qilib qo'yishi kerak .Dars paytida o'qitubchi o'quvchilarni o'zini bilimini oddiy tilda soda hayotiy misollar bilan ongiga singdirishi ushun juda katta mahorat talab qilinadi .O'qituvchi dars tugagandan keyin o'quvchilarni baholash jarayonida olgan bilim va ko'nikmalariga qarab ko'zlangan maqsadiga erishganligini bilib oladi. Buning uchun esa o'qituvchi o'quvchilar psihalogiyasini yahshi bilishi talab qilinadi.