Fanidan O`quv metodik majmua

4.2. Eng faol talabalar (baholash mezoni asosida) baholanadi.
O`qituvchi 15 minut
5	O`quv mashg`ulotini yakunlash bosqichi: 5.1. Talabalar bilimi tahlil qilinadi. 5.2. Mustaqil ish topshiriqlari beriladi. 5.3. O`qituvchi o`z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli O`zgartirishlar kiritadi.	O`qituvchi 10 minut

Ishning maqsadi: ta’lim berish usullarini tahlil qilish, ya`ni o`quvchilar mustaqil ravishda ma'lumot yig`ish, rejalashtirish, amalga oshirish vazifalarni bajarish haqida ma`lumotlar berish
Talaba seminar mashg`uloti davomida quyudagilarni o`rganadi:
TA’LIM BERISH USULLARINI TAHLIL QILISHNI O’RGANISH


2.1. Birinchi guruh ta’lim usullari
Birinchi guruh ta’lim usullari: tayyor o‘zlashtiruvchilik o‘quv faoliyati va ta’lim oluvchilarga bilimlarni 1- darajada o‘zlashtirishni ta’minlovchi usullar.


MA’RUZA

Маъруза – давомли вақт ичида ўқитувчи томонидан катта ҳажмдаги ўқув материалининг монологик баён қилиши

Usulning asosiy vazifasi - ta’lim berish. Belgilari: qat’iy tuzilma, og‘zaki-mantiqiy bayon qilish, berilayotgan axborotning ko‘pligi.

Ma’ruzalar muhim lahzalarini ajratib ko‘rsatish imkonini beradi.
Ta’lim oluvchilar bilan birgalikdagi faoliyatni tashkillashtirish usulining samaradorlik shartlari quyidagilardan iborat:

• 
  ma’ruzaning batafsil rejasini tuzish;
  
• 
  ta’lim oluvchilarga ma’ruza mavzusining maqsadi, vazifalari va rejani eshittirish;
  
• 
  har bir rejani yoritgandan so‘ng qisqa umumlashtiruvchi xulosalarni shakllantirish;
  
• 
  ma’ruzaning bir qismidan boshqa qismiga o‘tganda mantiqiy bog‘liqlikni ta’minlash;
  
• 
  yozib olish uchun zarur joylarni ajratib ko‘rsatish (aytib turish);
  
• 
  uning alohida holatlari batafsil ko‘rib chiqiladigan seminar, amaliy mashg‘ulotlar bilan ma’ruzaning to‘g‘ri kelishi.