Fanidan O`quv metodik majmua

O`qituvchi 15 minut

5

O`quv mashg`ulotini yakunlash bosqichi: 5.1. Talabalar bilimi tahlil qilinadi. 5.2. Mustaqil ish topshiriqlari beriladi. 5.3. O`qituvchi o`z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli O`zgartirishlar kiritadi.

O`qituvchi 10 minut

Ishning maqsadi: Talabalarni muammola vaziyatlarni tahlil qilish va ularning echimini topishga o`rgatish
Talaba seminar mashg`uloti davomida quyudagilarni o`rganadi:
Muammoli vaziyat-o`quvchilarga muammola vaziyatlarni tahlil qilish va ularning echimini topishga asoslangan metoddir.
“Muammoli vaziyat” metodi uchun tanlangan topshiriqning murakkabligi o`quvchilarning bilim darajalariga mos kelishi kerak. Ular qo`yilgan muammoning echimini topishga qodir bo`lishlari kerak, aks holda echimni topa olmagach, o`zlariga bo`lgan ishonchlarining yo`qolishiga olib keladi.
“Muammoli vaziyat” metodining avzalliklari:

• 
  o`quvchilarda mustaqil fikrlash qobilyatlarini shakllantiradi;
  
• 
  o`quvchilar sabab, farq va ta'sirlarni topishni o`rganadilar;
  
• 
  o`quvchilarning bilim va tajribalarini baholash uchun yaxshi imkoniyat yaratiladi;
  
• 
  o`quvchilar fikr va natijalarni tahlil qilishni o`rganadilar.
  

“Muammola vaziyat” metodining kamchiliklari;

• 
  o`quvchilarda yuqori motivastiya talab etiladi;
  
• 
  qo`yilgan muammo o`quvchilarning bilim darajasiga mos kelishi kerak.
  
• 
  Ko`p vaqt talab etiladi.
  

Talaba seminar mashg`uloti bo`yicha hisobot tayyorlaydi va uni o`qituvchiga taqdim etadi.