Fanidan O`quv metodik majmua

3.3. Ma’ruzalarda namunaviy modellar va texnologik xaritalar


MA’LUMOTLI KIRISH - MA’RUZASIDA TA’LIM TEXNOLOGIYASI MODELI TEXNOLOGIK XARITALAR
Ma’lumotli kirish - ma’ruzasida ta’lim texnologiyasi modeli

Vaqt: 2 soat	Talabalar soni: 25 ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Ma’lumotli kirish - ma’ruza
O‘quv mashg‘ulotining tuzilishi	1. O‘quv kursi va mashg‘ulot mavzusiga kirish 2. Bilimlarni faollashtirish - aqliy hujum 3. Ma’ruza matnini tarqatish 4. Ma’ruzani power Point tartibida olib borish. 5. Asosiy atamalarni aniqlash-pinbord 6. YAkunlash. Baholash
O‘quv mashg‘ulot maqsadi: O‘quv fani to‘g‘risida umumiy tasavvurlarni berish
Pedagogik vazifalar: - ... fanning ahamiyati va vazifalari, uni o‘quv fanlar tizimida tutgan o‘rni bilan tanishtirish; - ... o‘quv fani tuzilishini va tavsiya etilayotgan o‘quv-uslubiy adabiyot-larni sharhlash; - ...nazariya va amaliyot sohasidagi yutuqlarni yoritish; - ... fan miqyosidagi uslubiy va tashkiliy ishlar xususiyatlari, muddat va baholash shakllarini ochib berish; - ... tashkillashtirish, ...jarayonning umumiy chizmasini tavsiflash; - ... jarayonni tashkillashtirishning asosiy bosqichlarini ifodalash; - ... jarayonni tushuntirish.		O‘quv faoliyat natijalari: - ...fanning ahamiyati va vazifalarini ifodalaydilar; - ... o‘quv fani tuzilishini va tavsiya etilayotgan o‘quv-uslubiy adabiyotlarni sharhlaydilar; - ... nazariya va amaliyot sohasidagi yutuqlarni yoritadilar; - ... fan miqyosidagi uslubiy va tashkiliy ishlar xususiyatlarini, muddat va baholash shakllarini ochib beradilar; - ... jarayonning umumiy chizmasini tavsiflaydilar; - ... jarayonni tashkillashtirishning asosiy bosqichlarini ifodalaydilar; - ...jarayonni tushuntiradilar.
Ta’lim usullari		Ma’ruza, pinbord, aqliy hujum
Ta’limni tashkillashtirish shakli		Ommaviy, jamoaviy
Ta’lim vositalari		Ma’ruza matni, kompьyuter, grafikli tashkil etuvchilar
Ta’lim berish sharoiti		Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
Monitoring va baholash		Og‘zaki so‘rov: tezkor - so‘rov.