Фанидан бакалавр таълим йўналиши учун тайёрланган м а ж м у а

МАШҒУЛОТНИНГ РЕГЛАМЕНТИ:
Ўқитувчининг кириш сўзи 5 минут.
Иштирокчилари билан таништириш 2 минут.
Ҳар бир саволга жавоблар 5 минутдан.
Талабаларни рағбатлантириш ва бахолаш 10 минут.
Дарсни умумий якунлаш 3 минут.


«МАТБУОТ КОНФЕРЕНЦИЯСИ» ЭКСПЕРТЛАРИ УЧУН
Бахолаш мезонлари:
2 - 2,5 қ 3 (ўрта) 3,5 – 4 қ 4 (яхши) 4,5 – 5 қ 5 (аъло)
Эслатма: Экспертлар бахолашда «Нафосатшунос»лар саволларга жавоб беришда ўз фикрларини аниқ, лўнда, илмий ва ҳаётий мисоллар орқали ифодалаши, «Муҳбир»лар савол берганда эркин, равон, ишончли ва қатъиятлилигига ҳамда ўзини тутиш одобига эътибор қаратишлари зарур.
Гўзаллик тушунчаси мавзусини замонавий педагогик технологиянинг “Мунозарали дарс” усулида ташкил этиш ва ўтказиш


СЦЕНАРИЙСИ
Дарс мавзуси: Гўзаллик категорияси.
Мақсад ва вазифалари:
-талабаларни эстетиканинг асосий категориялари билан таништириш;
-талабаларни гўзаллик категориясининг инсон, табиат ва жамият ҳаётидаги аҳамияти билан таништириш;
-ёшларнинг бадиий ва эстетик тафаккурини юксалтириш, эстетик дидини шакллантириш ва ривожлантириш;
-гўзалликни хис этиш, ундан ҳайратланиш, унинг моҳиятини моҳиятини тўлақонли англаб етишга оид қарашлар, назариялар, таълимотлар ва ғоялар билан таништиршдан иборат.
Ўқув жараёнининг мазмуни:
-талабаларнинг эстетик тафаккурини юксалтириш;
-гўзалликнинг кундалик фаолиятда эстетик идрок этиш;
-уни хис қилиш ҳамда қўллай билиш кўникмаларини пайдо қилувчи
маданиятни ривожлантиришдан.
Ўқув жараёни амалга оширадиган технология:
Дидактик ролли ўйин технологияси. «Матбуот конференцияси» методи.
Кутиладиган натижалар:
-талабаларни мустақил фикрлашга ўргатиш;
-фикрларни эркин баён этишга эришиш;
-жамоа билан ишлаш кўникмасини ҳосил қилиш;
-етакчи (лидерлик) лик қобилиятини шакллантириш.