Фан: Педагогика

Назорат топшириклари
1.1.1. Бошлангич синфда кишлок хужалиги дарсида укувчилар кандай ишлар билан шугулланадилар?
а) когоз картондан макетлар ясайди
в) газлама билан ишлайди
с) турли макетлардан макет ясайди
д) автомобил моделлари ясайди
1.1.2. Кишлок хужалиги макети дарсларида укувчилар синфда нима ишлар килишади?
а) мусобака уйнайдилар
в) парталарни тозалайдилар
с) кургазмали курол ясайдилар
д) макетлар ясайдилар
1.1.3. Кишлок хужалиги дарсида килинадиган ишларни тахлил килиб беринг.
1.1.4. Кишлок хужалиги мехнати утишдадан максад нима?
1.1.5. Кишлок хужалиги мехнати дарси дастурида неча соат курсатилган?
а) 1-синфда 5 с
в) 2-синфда 6 с
с) 3-синфда 7 с
д) 3-синфда 8 с
е) 2-синфда 9 с
2 - асосий масала буйича укитувчининг максади:
Талабаларга кишлок хужалиги мехнати дарсини утказиш усулларини ургатишдан иборат.
Идентив укув максадлари.
1.1. Кишлок хужалиги мехнати дарслари учун календарь тематик режа тузадилар.
.2.2. Кишлок хужалиги мехнатини мазмунини сузлаб берадилар.
2.3. Кишлок хужалигини утказиш усулларини такрорлайдилар.
2 - асосий масаланинг баени.
Дарс мавзуси:"Укув тажриба участкасида ишлаш" Дарснинг максади: 1. Укувчиларни мактаб участкасида ва синф учун ажратилган жой билан таништириш.
2. Мактаб участкасидаги асосий усимликлар билан таништириш.
Дарсда ишлатиладиган асбоблар: каскаш, белкурак, замбил, челак ва ахлатни олиб бориб ташлаш учун саватлар.
Дарс мазмуни.
1. кишлок хужалик мехнат ва одам табиатини кандай узгартириш хакида кириш сухбати.
2. Мактаб участкаси билан танишиш. Унинг таркибий кисмлари гулхона сабзавот участкаси резавор мева боги дархтзор зоология бурчаги.
Болалар мактаб участкасининг бир кисмидан иккинчисига утар эканлар усимликларни куриб чикадилар уларнинг номларини ташки тузилишлардаги ухшашлик ва фаркларини айтадилар. Масалан, резавор мева богида болалар мевали дарахтлар ва резаворли буталарни сабзавот участкасида илдизмеваларни помидор билан кеслайдилар.
Йул-йулакай юкори синф укувчиларининг резавор мева бог экинзор дарахтзорни парвариш килиш ишларини кузатадилар.
3. Дарсларнинг амалий кисми.
Болаларда укув тажриба участкасида нималарни курганликларини курилган гул ва усимликлар номлари суралади.
Кузатишларнинг умумий мавзуси куз келиб кунларнинг совуши емгирнинг бот-бот егиши дарахт ва буталарнинг кузги либоси дастлабки совуклардан очик жойдаги усимликларнинг сулиши совукдан сакланиш кабилардир.
Болаларда мехнатнинг хар хил турлари атрофдагиларнинг килаетган мехнатлари хар кимнинг узига топширилган иш билан машгуллиги тугрисидаги тасаввурини шаклланиши учун атрофдагилар мехнатини кузатишни ташкил этиш максадга мувофикдир.
Дарс мавзуси: хона усимликларини парвариш килиш ойининг охирларида утказилади.
Дарснинг максади:
1. Болаларнинг хона усимликлари хакидаги билимларини аниклаш.
2. Болаларда усимликларнинг уларни хар бир кисмининг тузилиши усимликларнинг усиши ривожланиши ва купайиши хакида дастлабки тасаввурларини шакллантириш.
3. Хона усимликларини парвариш килиш хакида коидалар билан таништириш. тупрокни юмшатиш баргларни поясини ортиш ва ювиш тувак тагликни артиш ва ювиш.
Дарснинг жихозлари:
Калин баргли хона усимликлари учун тогоралар илик сув тупрокни юмшатиш учун туплар тоза латта мачолка.
Дарснинг мазмуни.
Синфда бор булган хона усимликлари хакида кириш сухбати. Бу дарсда укувчиларни усимликларнинг шакли уларнинг асосий кисмлари билан таништирилади.
Дастлабки дарсларда укувчиларнинг диккати факат усимликларнинг ташки тузилишига каратилганди. Энди уларни усимликларни айрим турларининг функстиялари билан таништириш вакти келди. Усимликка илдиз нима учун керак? Усимликка поя нима учун керак?
Сухбат якунида усимликларнинг усиши учун зарур булган шароитлар тупрок об-хаво сув хакидаги болалар тасаввурларини аникламок керак.
Укитувчи синфдаги барча хона усимликларининг барча кисмлари илдиз поя барглари яъни аник куринадиган кисмларини навбатма-навбат куриб чикишини таклиф килади. Болалар усимликлар ва улар кисмларининг номларини айтадилар.
Турли усимликлар турлича парваришни талаб килади барча усимликларнинг яхши усиши учун уларнинг хусусиятларини билиш керак.
Масалан, алоэ иссиклик ва еругликни жуда ектиради плюш эса еругликни тушмайдиган жойда хам бемалол усаверади.
Укитувчи болаларниусимликларни парвариш килиш буйича ишларни ташкил этади уларни барг ва пояларни намланган латта ва мачалка билан артиш тупрокни махсус таекча билан намлатиш усимликларни сугориш гултувак ва тагликни ювиш усуллари билан таништиради.
Маълум микдордаги усимликларни болаларнинг кичик группасига бириктириш ва бу группага мазку операстияларни навбатма-навбат бир хона усимлиги билан утказишни топшириш мумкин.
Дарс якунида болаларнинг диккатини кум-кук булиб яшнаган усимликка албатта жалб килиш мумкин.
Дарснинг мавзуси: Тажриба март ойининг бошларида утказилади.
Дарснинг максади:
1. Болаларни пиезбошидан пиез устириш билан таништириш.
2. Пиезбоши кучат яшиклар ва гул тувакларига утказиш усулларини курсатиш.
3. Пиезнинг усиши ва ривожланишига еруглик иссиклик ва намликнинг таъсирини тажриба билан таништириш.
Дарснинг бориши:
1. Усимликларни купайтириш усуллари пиезбошининг тузилиши хакида кириш сухбати.
2. Кучат
Тупрокнинг тозалигини аниклаш уни тозалаш. Яшик тагини майда килиш тупрок солиш. Тупрокни текислаш ва зичлаш. Чизгич ва кучат таекачаси ердамида тупрок устини узунасига ва кундаланг разметка килиш. Чизиклар кесишган жой пиез ва экиладиган жой булади. Каторлар ораси ва каторлардаги пиезлар орасидаги масофа тахминан 6 см булади.
Дарснинг мавзуси:
Бахорнинг илк келишини тиник осмон ва ниш отиб чикаетган майсаларни кузатиш. Тол ва теракдан новдалар киркиб олиниб улар сувли идишга солинади. Бир неча кундан сунг бу новдаларда куртаклар пайдо булади. Укитувчи болаларга новдаларни диккат билан кузатиб боришини куртаклар барг езиши биланок узига бу нарсанинг дархол маълум килишини тайинлайди. Шишалардаги новдалар унданги куртаклар раси тадрижий равишда чизилиб борилади. Сунгра болалар экан нарсаларида руй берган жараенни кузатишлари асосида сухбатлар олиб борилади.