Fan: O’qish. Sana: 10. 2019 –yil Mavzu: Qizcha va qarg‘alar. N. Norqobilov. 1-qism

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi		Bajariladigan ish mazmuni
1-bosqich Tashkiliy qism		O’quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi.
2-bosqich.Refleksiya Ehtiyojlarni aniqlash		Dars shiori tanlanadi. Dars davomida rioya qilishi lozim bo’lgan qoidalar belgilanadi.
3-bosqich Darsning borishi		1. O’tilgan darsni so’rash. Savollar beriladi. * Gap deb nimaga aytiladi ? * Gap oxiriga qanday tinish belgilar qo’yiladi ? 2.Yangi mavzu bayoni. 3. Darslik bilan ishlash. 75 – mashq. Maktabga kelguncha uyda va ko’chada ko’rgan-kechirganlaringiz haqida so’zlang. Yo’lda kimlarni uchratdingiz? Qanday voqealarni ko’rdingiz? Tabiatdagi o’zgarishlarni sezdingizmi? 4. Quvnoq daqiqa. “ Bo’lishi mumkin emas “ o’yinini o’tkazish. O’quvchilarga kichik matnli gaplar aytiladi. Ular orasida bo’lishi mumkin emas bo’lgan gaplar beriladi. O’quvchilar shu gaplarni matn ichidan aniqlaydilar.
4-bosqich Mustahkamlash.		76-mashq. O‘qing. Matnda ifoda maqsadiga ko‘ra qanday gaplardan foydala -nilganini ayting. Siz kamalakni ko‘rganmisiz? Yomg'irdan so‘ng havoda uzoq muddat suv tom- chilari, ya’ni zarralari mavjud bo'ladi. Bu tomchi- lar quyosh nur sochishi bilan turli ranglarda tovlanadi. Shunda biz kamalakni ko'ramiz. Kama- lak ranglari hamisha bir tartibda bo'ladi. Bular qizil, zarg'aldoq, sariq, yashil, havorang, ko‘k va binafsharanglardir. Matnga sarlavha toping. Kamalak ranglarini bildiruvchi so'zlarni yozing. Kamalak rasmini chizing.
5-bosqich Baholash.		Darsda faol qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi. Dars yakunlanadi.
6-bosqich Vazifa		77 – mashqni yozib kelish, qoidani yod olish.