Fan: O’qish. Sana: 10. 2019 –yil Mavzu: Qizcha va qarg‘alar. N. Norqobilov. 1-qism


Yozma ish shartlarini qisqacha tushuntirish



Download 0,58 Mb.
bet12/18
Sana29.09.2021
Hajmi0,58 Mb.
#189242
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   18
Bog'liq
3 1

1.Yozma ish shartlarini qisqacha tushuntirish.

O’quvchilarga yozma ish haqida tushuncha berish.



2.Yozma ish shartlarini doskaga yozish. 3-nazorat ishi. Yozma ish.

I variant

1. Bo‘sh kataklar o‘rniga >, < yoki = belgilaridan mosini qo‘ying:

10• 4 = 20 • 2 60 : 3 < 10 • 3 90 : 3 > 80 : 4

2. Ifodalarni yozing va ularning qiymatlarini toping:

1) 16 va 9 sonlari yig‘indisini 4 marta orttiring; (16+9) •4=25•4=100

2) 3 ni 18 va 14 sonlari yig‘indisiga ko‘paytiring.3•(18+14)=3•32=96

3. Hisoblang:

38 • 2=76 22 • 3 + 28=66+28=94 5 • 17=85 8 • 12 – 49=96-49=47

4. Sinfda 17 ta qiz va 15 ta o’g’il bola bor. Ular to’rttadan bo’lib guruhlarga bo’linishdi. O’quvchilar nechta guruhga bo’linishgan?

5. Ulug’bekdagi 9 ta qutida 6 tadan, Sarvardagi 7 ta qutida 8 tadan qalam bor.

Bolalarning qaysi birida qalam ko’proq?

Yechish: 1)9•6=54 2) 7•8=56 3)56-54=2 Javob: Sarvarda 2 ta ko`p.



II variant

1. Bo‘sh kataklar o‘rniga >, < yoki = belgilaridan mosini qo‘ying:

20 •3 = 30•2 60 : 2 < 20 • 2 80 : 2 > 90 : 3

2. Ifodalarni yozing va ularning qiymatlarini toping:

1) 17 va 14 sonlari yig‘indisini 3 marta orttiring; (17+14) •3=31•3=93

2) 4 ni 19 va 6 sonlari yig‘indisiga ko‘paytiring. 4•(19+6)=4•25=100

3. Hisoblang:

46 • 2=92 18 • 4 + 27=72+27=99 6 • 16=96 7 • 13 – 34=91-34=57

4. Birinchi jo’yakdan 30 kg, ikkinchisidan esa 24 kg pomidor terildi. Har bir yashikka 6 kg dan pomidor solinsa, jami hosilni joylash uchun nechta yashik kerak bo’ladi?

5. Uchta to‘pda 80 m gazlama bor edi. Birinchi to‘pda 18 m, ikkinchi to‘pda undan 2 marta ko‘p gazlama bor. Uchinchi to‘pda necha metr gazlama bo‘lgan?

Yechish: 1)18•2=36 2)18+36=54 3)80-54=26 Javob: 26 m gazlama.


4-bosqich

Mustahkamlash



Tekshirilishi lozim bo’lgan BKM elementlari nomi va soni:

1. Ifodalarni taqqoslashni bilish. 2. Ko’paytirish va bo’lishni bilish.

3. Masala shartini to’g’ri yozish. 4. Masalaning yechimini to’g’ri topish.


5-bosqich

O’quvchilardan daftarlarni yig’ib olish. Dars yakunlanadi.

6-bosqich Vazifa

Takrorlash.





Download 0,58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish