Fan: O’qish. Sana: 10. 2019 –yil Mavzu: Qizcha va qarg‘alar. N. Norqobilov. 1-qism



Download 0,58 Mb.
bet18/18
Sana29.09.2021
Hajmi0,58 Mb.
#189242
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Bog'liq
3 1

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni bilimli, zukko bo’lishga, erkin va mustaqil fikrlashga o’rgatish.

Kasb tanlashga yo’naltirish. TK-3:o’qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o’z faoliyatini to’g’irlay olish.



O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi

Metod: tushuntirish, suhbat, savol-javob,”Tez hisobla” metodi, yozma.

Turi: yangi bilimlar berish.

Shakl: jamoa, guruh bilan ishlash,individual ishlash.

Jihoz: chizg’ich, rasmi, tarqatma materiallar,masala­ tuzish uchun rasmlar, sanoq cho’plar.

Kutilayotgan natija

Dars yakunida o’quvchilar 23∙ 4, 4∙ 23 ko’rinishidagi ifodalarning yechish usuli bilan tanishadilar. Og’zaki masala yechish malakasini oshiradilar.

Dars jarayoni va texnologiyasi

1-bosqich

Tashkiliy qism



O’quvchilar davomati aniqlanadi.Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi.

Daftarlar tarqatiladi.



2-bosqich Ehtiyoj-larni aniqla

O’tilgan mavzuni mustahkamlash jarayonida intizomga rioya qilish.

3-bosqich

Darsning borishi



1.Uyga berilgan vazifani tekshirib olish.

2.Savollar asosida o’tilgan darsni so’rash.

* Kombinatorik masalalarda berilgan topshiriqni nechta usulda bajarish mumkin.



3. Yangi mavzu bayoni. 1-misolning yechilishini tushuntirish.

2-misol. 15 · 2 =30 16 · 4=64 44 · 2=88 16 · 6=96



4 · 24 =96 7 ·14 =98 9· 11= 99 3 · 19=57

4. Darslik bilan ishlash. 3-masala.

Kuniga o’qidi-5sahifadan Yechish: 18·5=90

O’qidi-18 kun ?bet 90+14=104

Qoldi-14sahifa Javob: 104 bet.

4-misol. Millimetrlarda ifodalang:Namuna: 1sm 4mm = 10mm + 4mm = 14 mm.

2 sm 6 mm=26 mm 6 sm 2 mm=62 mm 8 sm 9 m=89 mm

3 sm 7 mm= 37 mm 4 sm 5 mm= 45 mm 9 sm 1 mm=91 mm

5.Quvnoq daqiqa.


4-bosqich

Mustahkamlash



5-masala. Bo‘sh kataklarga kerakli sonlarni qo‘ying.

6-masala. Ikki xonali shunday son topingki, uni 6 ga ko‘paytirib, natijadan 2 ayirilganda 70 hosil bo‘lsin. Bu qanday son? Yechish: 12 ·6=72 72-2=70 Javob:12.



5-bosqich Baholash

Darsni yakunlash



O’quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi.

Dars yakunlanadi.



6-bosqich

Uyga vazifa



7– misol va 8– masalani bajarish.(23 bet)

Tanishdim: ____________ A. Mamatkarimov
Download 0,58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish