Ta’limiy: O’quvchilarga 23∙ 4, 4∙ 23 ko’rinishidagi ifodalarni yechilish usuli bilan tanishtirish, misollar va masalalar yechish orqali tushunchalarini mustahkamlash. FK-2:o’rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni kundalik vaziyatlarda qo’llay oladi.
Tarbiyaviy: O’quvchilarning masofaviy tushunchalarini kengaytirish, matematika
Fani orqali hayotni to’g’ri tasavvur eta olishni shakllantirish. TK-4: atrofdagilar bilan o’zaro muloqot chog’ida odob-axloq qoidalariga rioya qila olish va guruhda ishlay olish.
|