Fan: Odobnoma Sana 20 yil

1.Darsni tashkil etish.

1.Tashkiliyqism.a)davomatni aniqlash

b)ob-havo haqida suhbat

2.O'tilgan mavzuni takrorlash. O’tilgan dars yuzasidan og’zaki savol javob.O’quvchilar uyga berilgan uyga vazifalari tekshirib baholanadi.

1. 
   Tarqatma materiallar bilan ishlash.
   
2. 
   O ’tilgan mavzusida tuzib kelingan hikoyalar eshitiladi, o'quvchilar bilan birgalikda muhokama qilinadi (daftarlar yig'ib olinadi).
   

2.Yangi mavzu ustida ishlash.

Husaynning tilagi

Buyuk ajdodlarimiz bilimlarini oshirish uchun muntazam o’z ustilarida ishlaganlar. Ko’plab kitoblar mutolaa qilganlar.

Masalan, buyuk vatandoshimiz Abu Ali ibn Sino 10 yoshigacha ma- tematika, algebra, mantiq, geomet- riyaga oid bilimlarni o’rgangan. Uning asl ismi Husayn bo’lib, Buxoroning Afshona qishlog'ida tug'ilgan. Ibn Sino "Bolalikda olingan bilim toshga o'yilgan naqsh kabi mustahkam bo’ladi, balog'atda olgan bilim esa muzga o’yNgan yozuvdek tez yo’qolib ketadi", - deb uqtirgan.

Hikoya qilishlaricha, Husayn 17 yoshga to’lganida Buxoro amiri Nuh ibn Mansur betob bo’lib qoladi. Husayn amirning kasalini davolagach, amir undan "Nima tilaysan?" deb so’raydi. Yosh Husayn amir Nuh ibn Mansurning kutubxonasida bebaho bilimlar xazinasi - noyob kitob va qo’lyozmalar ko’p ekanligini yaxshi bilar

edi. Shuning uchun ham hech ikkilanib o’tirmay amirdan kutubxonadan foydalanishga ruxsat so’raydi.

Buyuk mutafakkir Abu Ali ibn Sino shogirdlariga yozib qoldirgan o’gitlarida 18 yoshgacha olgan bilimi butun umriga yetganini, undan keyin o£z bilimiga boshqa bilim qo’shilmaganini aytib o’tgan.

Odobli, bilimdon va aqlli, mehnat- sevar, imon-e'tiqodli farzand nafaqat ota-onaning, balki butun jamiyatning eng katta boyligidir.